资料摘要
波的粒子性教学设计：要使学生认识到波的粒子性。首先提出问题：爱因斯坦的光电效应，康普顿效应。。。。。。。提问学生应该如何解决这些问题。然后给出爱因斯坦的理论，认为光有粒子性，非常完美的解释了这些现象。。。最后，由学生总结物理的理论提出的方法。掌握研究物理一般的规律方法。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 粒子的波动性
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 16:18:00
- 来源学校
- 学校：偃师市第五高级中学
第 1 页，共 1 页
3 粒子的波动性教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 粒子的波动性教学设计
正文
波的粒子性教学设计：
要使学生认识到波的粒子性。
首先提出问题：爱因斯坦的光电效应，康普顿效应。。。。。。。提问学生应该如何解决这些问题。
然后给出爱因斯坦的理论，认为光有粒子性，非常完美的解释了这些现象。。。
最后，由学生总结物理的理论提出的方法。掌握研究物理一般的规律方法。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-27 16:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_156546
来自：学校：偃师市第五高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3 粒子的波动性教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 粒子的波动性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。