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第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁教学目标1、知识与能力了解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况,知道改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化;理解产生这一变化的原因;了解我国交通、通信事业的发展状况,分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响,提高学

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第19课 社会生活的变迁名师教学视频(文字实录)

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第19课 社会生活的变迁名师教学视频(文字实录)

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关键词:第19课 社会生活的变迁名师教学视频(文字实录)

正文

第六单元

科技文化与社会生活

第19课

社会生活的变迁

教学目标

1、知识与能力

了解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况,知道改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化;理解产生这一变化的原因;了解我国交通、通信事业的发展状况,分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响,提高学生分析历史问题的能力。

2、过程与方法

通过听人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化,尤其是我国交通、通信的不断发展,然后归纳概括我国改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的巨大变化,培养学生归纳概括能力,提高语言表达能力,加强对改革开放巨大成就的认识。

3、情感态度与价值观

了解人民生活的巨大变化,培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感;理解并自觉践行社会主义核心价值观,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。

教学重难点

重点:知道改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化,了解我国交通、通信事业的发展状况。

难点:理解产生这一变化的原因。

教学教法

教法:讲述法、启发式教学法、多媒体辅助法、历史情境法

学法:比较分析法、探究法、讨论法

教学设计

导入:

1978年至2018年安徽省改革开放一走过40载。40年沧海桑田,中国社会发生了巨大变化。今天我想跟大家分享我的故事,和大家一起通过我和我家人生活变迁去感受中国社会生活的变迁。

展示课题:第19课

社会生活的变迁

新课:

师:首先从我家人物质生活变迁讲起。

展示:第一篇

蒸蒸日上的物质生活

改革开放前

片段一:1978年,住在濉溪县城的二爷爷为我父亲找了一份临时工,就这样我父亲成为了工人,领着一月40元人民币的工资。爸爸说上班穿的是这样的工作服。当时在大街上还有这样的服装,四个口袋叫中山装。那个年代能穿上解放装真的会令人羡慕的。

濉溪县任集中心学校

王媛媛

第六单元

科技文化与社会生活

片段二:那时我的家乡今天濉溪县南坪镇大王庄仍处在人民公社体制管理下,大王庄分三个组,我父亲家所在的组每年每人大约能分到100斤小麦。

好面肯定不够吃,因此大家一年到头大部分时间吃的是窝窝头。更别说肉类了。

我父亲姊妹兄弟共六人,加上爷爷奶奶八口人住在三间泥坯房子里,虽然特别拥挤,但也算温馨。

我也是在土坯房子里出生并成长到5岁。

片段三:1979年底,我父母亲结婚。母亲说他俩的婚礼是在濉溪举行的,所以是坐汽车走的。那时农村人结婚仍然使用马车,马车上搭个棚扎个大红花。用自行车接新娘在农村真可算新闻了。

改革开放后

片段一:1981年改革之风吹到咱这里。大王庄实行家庭联承包责任制,分田包干到户。我家三口人(是指我父母和我哥,我还没出生)分到9亩田。

经过几年的奋斗1987年我们一家离开泥土坯房子,住进了新建成的三间砖瓦房中。一年后我家又建成三间偏房并拉上院墙。

片段二:大约1990年,我上小学一年级,一天傍晚我和全校学生观看露天电影《焦裕禄》。我之所以今天还记得这事是因为我想吃焦裕禄爷爷手里的黄橙橙的玉米窝窝头。回家后告诉父母,没有人理我。他们那辈吃够了。

大约1998年暑假,因为那年我即将上高一。住在濉溪县城的堂姑姑们

来老家给他们的爷爷奶奶上坟。临走时摘了许多芝麻叶,说芝麻叶下面条营养高。

片段三:2005年,我大三下学期和本届历史系同学坐火车前往陕西西安研学,历时近十个小时。火车为绿皮车今天已经退出历史舞台了。

2008年,我从蚌埠站乘坐动车前往上海参加我哥的婚礼,历时近四个小时,比普快快了一半。婚礼结束后我哥和嫂子乘坐飞机前往柬埔寨泰国度蜜月。

2015年,我们一家开着刚买的轿车去淮北相山公园看牡丹花。在今天的农村私家车成为结婚的彩礼之一。

2017年暑假,我们一家三口从宿州东坐高铁到上海游玩,历时近三个小时。

在上海的第一天在外滩玩好后在南京路一饭店吃的饭。

片段四:2001年我在濉溪中学上学住在二姑家。第一次见到电脑,并且学会了玩纸牌游戏。2002年上大学知道了“网络”,也偶尔去图书馆微机室玩会qq。

2007年工作半年后的我为自己买一台笔记本电脑。才算深入了解了电脑和上网。那时走在街上提着电脑包挺酷的。

今天信息化教学已在农村普及。

片段五:1999年我上高二,在大街上上见到一四十多岁的着装时尚的男人手握大哥大,我和同学甚是惊讶。

2006年在大学校园随处可见用手机联系的学生。不过这时手机功能多为打电话,发短息。像联想还可以听音乐或者照相。手机分直板和翻盖,屏分蓝屏和彩屏。

2007年我和第一个工作单位的同事去黄山,这是早期手机留下的照片。

2012年我换了一款智能手机,像素提高了,还可以用流量玩qq。在今天手机上濉溪县任集中心学校

王媛媛

第六单元

科技文化与社会生活

网聊天看视频照相甚至支付,手机甚至兼并了电脑的部分功能,就如掌上电脑。

在今天坐在我家院子里,用万能钥匙能检测到很多无线网络。

合作学习:改革开放40年来,我和我家人的生活发生了巨大变化。具体变化都体现在哪些方面?

请你们帮我归纳一下。

探究学习:是什么原因使我和我家人的生活发生了如此巨大的变化呢?

请你们联系已学知识跟我说说吧。

展示:第二篇

丰富多彩的精神文化生活

过度:伴随着物质生活水平的提高,我们的精神文化生活也丰富起来。

片段一:有一年我都觉得自己很小和庄上的人挤在毛三家

院子里看电视,放的是83版《射雕英雄传》。毛三家开诊所的,应该是我庄上第一个买电视的户。

童年时代另一乐趣应该是看电影了。露天电影,小一点跟着妈妈看,大一点就和同伴一起看。感觉大王村一年能看上四五场,有大队部组织放映的,也有村民因结婚点播的。

上中学后再也没有看过露天电影,可能是因为电视已经在农村普及了。那时谁家孩子上大学很多地方人都知道,是因为七大姑八大姨会点上一首歌曲为孩子送上祝福。

进入21世纪到电影院看电影成为我们娱乐生活的一部分。

过度:物质生活的提高使旅游成为了可能。我摘取了近几年我们旅游的照片和大家分享。

展示:视频

师:看电影、旅游只是我们精神文化生活的一部分,还有许多娱乐生活如周末带孩子去新华书店或图书馆看书,去游泳馆游泳,去游乐场玩;像男人打打球、女人去汗蒸、做美容等等。

我们的精神文化生活变得丰富多彩说明了什么?

说明了:

物质生活的提高

人们对生活质量要求变高

服务行业的增多与完善

出行变得更加方便快捷

人们思想观念的变化

今天跟大家分享的故事也展示了中国三类人的生活缩影----农民、普薪阶层和高薪阶层。不同的环境,不同的收入便有了不同生活经历。

我们同样是活着,但活着的方式和质量却差异巨大。

一切根源在于读书。

所以对于农村人来说,读书是改变命运的最好途径。

这也是老师想对大家说的话。

这节课就上到这,下课。

濉溪县任集中心学校

王媛媛

第六单元

科技文化与社会生活

板书设计

衣

社

会

生

活

的

变

迁

食

住

行

用

濉溪县任集中心学校王媛媛

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关于本教案的常见问题

Q:第19课 社会生活的变迁名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第19课 社会生活的变迁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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