第1课 中华人民共和国成立ppt课件课堂实录

第1课中华人民共和国成立

学习目标：

1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

2、了解开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义。

3、了解西藏解放的具体过程。

4、分析"人民解放军在进军西藏时为什么采取'政治终于军事、补给重于战斗'的方针"。

一、筹建新中国(第一届政协会议) 基础知识

(一)中国人民政治协商会议第一次全体会议(第一届政协会议)召开的

时间：1949年9月地点：北平

(二)主要内容

1、制定了：《中国人民政治协商会议共同纲领》简称《共同纲领》

①《共同纲领》确定新中国的名称是：中华人民共和国。

②《共同纲领》确定新中国的性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。

③《共同纲领》起到了怎么样的作用：临时宪法的作用。

2、大会产生的国家机构以及领导人

①国家机构：中华人民共和国中央人民政府委员会

②领导人：选举***为中华人民共和国中央人民政府主席

(三)其他：

①国旗：国旗为五星红旗②代国歌：《义勇军进行曲》③首都：北京④纪年公元纪年

发散思维

1、新中国建立之前，为什么不召开全国人民代表大会行使国家权力? 由于当时人民解放战争尚在进行中，国民党任然盘踞在部分地区，全国权威完全解放，在全国范围内进行普选条件还不成熟。

2、为什么说《共同纲领》起到了临时宪法的作用? 《共同纲领》除序言外，分为总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、民族政策、外交政策共7章60条。①它肯定了人民革命的胜利成果，宣告了封建主义和官僚资本主义在中国统治的结束和人民民主共和国的建立。

②规定了新中国的国体(国家性质)和政体，这也是最重要的条件。

国体(国家性质)：它确认"中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导"。

政体：它规定人民代表大会制为我国的政权组织形式；

③宣布取消帝国主义在华的一切特权；

④没收官僚资本，进行土地改革；

⑤并且规定了新中国的各项基本政策和公民的基本权利和义务。

⑥由于中国人民政治协商会议的代表具有广泛的代表性；

因此，尽管《共同纲领》还不是一部正式的宪法，但不管从内容上还是从法律效力上看都具有国家宪法的特征，起了临时宪法的作用。

3、中国人民政治协商会议行使了怎么样的职权?

《共同纲领》所规定的是国家制度和社会制度的基本原则及各项基本政策，并且由于中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权。

二、新中国的成立--开国大典

基础知识

(一)中央政府第一次会议

时间：1949年10月1日

内容：接受《共同纲领》为施政方针；任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。

(二)大典盛况

时间：1949年10月1日

***宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。

(三)新中国成立的意义

1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；

2、中国人民站立起来，成为主人；

3、中国历史揭开了新的篇章。

发散思维

1、课文中讲到，开国大典54门礼炮齐鸣28响是何意义? 54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的54个民族，28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年

2、新中国成立了，是否意味着真正的在世界民族之林立足?新中国面临哪些问题? 只能说站了起来，新中国面临的问题很多包括以下几个方面：

①经济上，由于战争的破坏，通货膨胀，急需稳定全国经济，恢复生产。

②政治上，国民党虽然退守台湾，但是部分地区任然盘踞着大量的国民党部队、特务、土匪，新中国需要继续国内战争，完全解放中国，巩固新生政权。

③国际上，新中国受到资本主机国家的封锁与排挤，在国际上并没有得到承认。

④军事上，二战结束，新中国受到西方大国的核讹诈，急待完善国防体系，保卫新生政权。

三、解放大陆

基础知识

(一)歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；

(二)西藏和平解放：

1、战略：邓小平提出"政治重于军事，补给重于战斗" 2、主要人物：阿沛阿旺晋美

3、结果：1951年同西藏达成了《关于和平解放西藏办法》的和平协议

1952年10月，进驻拉萨，西藏和平解放。

发散思维

1、为什么要采取"政治重于军事，补给重于战斗"的方针? 从实际出发，依据西藏地区的实际情况与历史经验，而提出这样的方针。

西藏地区存在的问题：

①地域广袤，人口众多，分布零散，民族成分单一。

②经济、交通落后，人处在农奴制社会。

③政教合一，教派之间矛盾错综复杂。

④性息闭塞，对新生政权存在意识偏见。

⑤历史上大多以政治和谈为主要方式的管理均取得良好效果。

⑥即便不采取作战，其入藏部队的补给难度较大，加之解放后恢复和建设西藏地区经济，补给更为重要。