第19课 社会生活的变迁教学设计内容推荐

2018-2019学年第二学期

历史八年级下册校级公开课教案

时间：

2019 年5月

24 日

课题

课时安排

知识目标

第19课

社会生活的变迁

课型

新授课

第1课时

授课班级

八（15）班

1．了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化的表现、原因

2．了解改革开放后我国交通、通讯不断发展的成就、影响

学习

目标

能力目标

情感态度和认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。

通过对中国社会生活的变迁的学习，认识到我经济迅速发展，人民生活水价值观目标

平迅速提高，增强学生的坚持拥护改革开放的信心。

改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化的表现

重点

难点

社会生活变迁的原因

课时1课时

安排

教学工具

多媒体PPT辅助教学

学情学生对建国初我国的经济、改革开放政策有所了解，对当今的信息、交通也有一定了解，分析

但对改革开放前、改革开放初的社会生活了解比较少。

学法

自主学习法、小组讨论法、阅读法、教法

问题探究法

课前

1、学生课前做好预习，通读本课内容，对本课的内容有整体的了解

准备

2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。

教 学 过 程

意图

以当今比较引人注目的彩礼导出问题，创设情境，导入新课，激发学生的学习兴趣

培养学生的阅读能力，使学生对本课内容有整体认识

阅读法、讲授法、启发式教学

一、新课导入

问题导入；你知道中国改革开放前后的“四大件”各指什么吗？

（展示材料和）我国很多地方在姑娘出嫁时往往娘家要陪送嫁妆，嫁妆在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志

（展示图片：改革开放前后的“四大件”）

二、探究新知

【知识探究一】日常生活的变化

阅读第97-101页，思考下列问题：

1、新中国成立前后，人民的生活是怎样的？

2、改革开放后，日常生活的变化表现在哪些方面？

3、对照下表，在课本上找出相应内容：

表格教学，有利于学生梳理本课知识点

教师：引导学生回答，并总结

（展示20世纪50年代、6070年代、改革开放以来，衣食住行等方面的图片，图略）

讨论：国家当时为什么要发放这些购物票证呢？

师：学生讨论之后，个别提问，并概括：新中国成立后，计划经济体制下生产力发展水平低，物质比较匮乏，粮食统购统销,需凭票供应。

小组讨论，各抒己见：过去人们觉得难以下咽的野菜、窝头,今天吃起来好像味道很不错.人们的感觉为什么会发生变化？

教师：引导学生思考，并归纳：过去人们食物匮乏，只有野菜和粗粮，人们为解决温饱并无选择。现在食品供应丰富，人们不但要吃饱，还要吃好，人们开始讲究营养均衡，粗细搭配和选择绿色食品。

各抒己见：改革开放前后,人们的衣食住行等方面发生了很大的变化,这些变化出现的原因是什么？对此你得到什么启示？（《导学案》P40“课堂导学”第1题）

学生：答略

师归纳：原因：改革开放的实行；经济的发展；人民生活水平的提高；科技的进步；思想观念的变化。启示：改革开放使人们的生活发生了根本性的变化；改革开放是富国之路、强国之路，我们要继续坚持和深化改革开放

【知识探究二】交通、通信的不断发展

引导学生阅读课本，思考、回答下列问题，教师点拨。

建国初以来，我国的交通有了哪些变化？通信的发展有哪些成就？交通、通信的发展给人们带来了哪些影响？

说一说：现在如果你出去旅游有哪些交通方式可以选择

生；答略

（展示交通、通信发展的图片，图略）

利用图片教学，让学生更直观、形象体会改革开放以来社会生活的巨变，拉近历史与现实的距离感

培养学生分析解决问题的能力，培养学生的表达能力

创设情景，让学生以自己的经历代入，激发学生的兴趣和主动性

【课堂小结】（多媒体展示）

日常生活——衣食住行发生巨变：表现、原因

社会生活

的变迁

交通、通信的不断发展：深刻改变人们的生活方式

【随堂练习】

1.改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要

是因为当时（

）

A.人口多，耕地少

B.政府控制城镇人口规模

C.政府提倡节约粮食

D.经济发展水平较低

2.下列符合“文革”时期人们服饰特点的是（

）

A.名牌服装争奇斗艳

B.时装表演成为风景线

C.穿解放装，千篇一律

D.西服革履，风度翩翩

3.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（

）

A.实行“公交优先”

B.加强交通管理

C.减少汽车数量

D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

【课后作业】1、完成练习册的相关内容；

2、制作表格，归纳改革开放前后衣食住行等方面发生巨变的表现

【板书设计】 第19课 社会生活的变迁

一、衣食住用发生巨变：表现、原因

二、交通、通信的不断发展：成果、影响

【课后反思】

及时巩固所学知识