第2课 第二次鸦片战争课时教学实录

《第二次鸦片战争》教学设计

一、教材分析

本课是八年级历史上册的第二课《第二次鸦片战争》。八年级上册的内容属于中国近代史部分。众所周知，中国近代史是一部中国近代的屈辱史，也是一部中国近代的探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次入侵中的一部分。因此，本课是中国近代史的重要组成部分，是学生了解西方列强在中国贪婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里，农民起义军揭竿而起进行民族自救运动的重要依据。

二、教学目标

【知识与能力目标】

1．使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；

2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

【过程与方法目标】

1．通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法；

2．充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。

【情感态度价值观目标】

1．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度；

2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。

三、教学重难点

【教学重点】

第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。

【教学难点】

正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。

四、教学过程

（一）导入新课

投影图片圆明园烧毁前后对比图。

师：被称为“万园之园”的皇家园林就这样付之一炬不复存在，除此之外侵略者还犯了哪些罪行？

（二）出示学习目标

1、了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的。

2、树立“勿忘国耻，努力学习，振兴中华”的信念。

（三）出示自学导航

1、有第一次就有第二次。说说第二次鸦片战争爆发的原因、经过、结果及影响。

2、简述第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的过程，谈谈自己的感受。

3、为什么把这次战争命名为第二次鸦片战争？试着从战争的目的、性质、影响等方面谈一谈。

（四）自主学习，合作交流

学生依据自学导航，自主学习。并且以小组为单位进行交流。

（五）学生展示

1、有第一次就有第二次。说说第二次鸦片战争爆发的原因、经过、结果及影响。

（生答）

教师补充：从（1）、英法美等西方侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区。

（2）、大片领土被占领。《北京条约》中，割九龙司地方一区给英国；沙俄割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。

（3）、《天津条约》，外国公使进驻北京。可以得出，第二次鸦片战争的影响是使中国半殖民地化程度进一步加深。

2、简述第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的过程，谈谈自己的感受。

时间：1856年10月至1860年10月。

侵略国：主凶──英法联军。帮凶──美、俄。 教师过渡：第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。

解说：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。园内珍藏着许多中外古今的孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术奇珍，金珠玉石，铜器古玩，其被西方称为“万园之园”，的确是当之无愧。但是这座举世闻名的皇家宫苑，却被英法联军付之一炬。

（学生对圆明园产生直观印象，通过视觉目睹侵略者的野蛮，贪婪与罪恶。）

英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，为掩人耳目，又放火把它化为灰烬。

看到今天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？

学生交流：这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的反抗精神镌刻在历史的丰碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。只有国家富强了，我们才能挺直腰杆，面对外来无理的要求，大声说“不”等等。（学生大胆发表自己的观点）

3、为什么把这次战争命名为第二次鸦片战争？试着从战争的目的、性质、影响等方面谈一谈。 (培养“论从史出”能力与学史方法) 继续：（1）根本原因和根本目的一脉相承：都是为了打开中国市

场，变中国为英国等国的商品市场和原料产地；（2）战争的性质一脉相承：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。（3）战争的影响一脉相承：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地；第二次鸦片战争使中国半殖民地化加深。

扩大：从战争的进程来看：（1）侵略力量扩大；鸦片战争侵略军只有英国；第二次鸦片战争是英法两国出兵，美俄参与。（2）侵略时间增长；第一次鸦片战争历时两年多；第二次鸦片战争延续四年之久。（3）侵略区域扩大；第一次主要在长江以南沿海地区；第二次从沿海一直侵入中国清政府的都城。（4）签约国和条约增多；第一次只与英法美三国签约；第二次签约国和签约数增多。从战争的影响看：（1）通商口岸和割地增多；第一次开5处，割香港岛。第二次开11处，增割九龙司地方一区，丧失东北及西北边疆大片领土。（2）赔款增加；第一次是赔款2 100万银元；第二次新增巨额赔款。（3）破坏了中国更多的主权。结论：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

（六）本课小结

鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人民始终没有放弃过反抗斗

争，才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永远激励着后人。

（七）课堂练习

1、PPT出示题目。

2、学生完成导学方案上的自主测评和深化拓展。

（八）板书设计

第2课 第二次鸦片战争

一、原因——市场、权益（欲壑难填）

二、经过——罪行（罄竹难书）

1、再起烽烟：英法联军抢劫、焚毁圆明园

2、趁火打劫：沙俄割占大片领土

三、影响——中国半殖民地化程度进一步加深（影响深远）

1、《天津条约》：俄、美、英、法

2、《北京条约》：英、法

（九）教学反思