第1课 中华人民共和国成立教学设计方案

第1课

中华人民共和国成立教学设计

指导教师：王雄雄

一、课程标准： 讲述开国大典，认识新中国成立的意义。

二、教学目标：

1、 知识与能力： 了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；培养理解分析和概括历史问题的能力。 2、过程与方法： 带领学生观看1949年开国大典的视频和歌唱中华人民共和国国歌，培养学生搜集和处理历史信息和生活信息的能力。

3、

情感态度价值观： 使学生对我们的祖国有更进一步的了解，激发学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学***理想。

三、学习目标：

1、通过阅读教材，了解中国人民政治协商会议的内容和开国大典的相关史实； 2、通过教师讲解、观看视频及史料分析，理解新中国成立的历史意义；

3、通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学***理想。

四、本课重难点：

重点：中华人民共和国成立的意义

难点：如何理解中华人民共和国成立的国内、国际意义，并分析中

国人从此站立起来的内涵。

五、教学过程：

导入：中国近代史既是帝国主义的一部侵略史，也是中国人民的一部抗争史、探索史。主要有五次大规模的侵华战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争）两次反帝爱国的农民运动（太平天国运动和义和团运动）一次地主阶级的自救运动（洋务运动）一次资产阶级的改良运动（戊戌变法）一次资产阶级的革命（辛亥革命）这些抗争和

探索虽然都产生了积极的作用。但结果都以失败而告终。于是就有了1915年的新文化运动，解放了人们的思想，1919年的五四运动标志着新民主主义革命的开始，1921年中国共产党的成立，中国革命就在中国共产党的领导下进行了14年的抗日战争，三年的解放战争，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立。今天就让我们走进中国现代史的第一课中华人民共和国成立。

新授：

教师过渡：一个新国家的成立必须提前做好准备工作，而为新中国的成立做筹备工作的会议就是第一届中国人民政治协商会议。

一、【筹建新中国】（板书）

教师讲解：首先我们来学习中国人民政治协商会议第一届全体会议，这次会议是为建立新中国而进行的筹备会议。请同学们自主阅读课本，完成表格中的内容。

完成表格：中国人民政治协商会议

时间：

内通过容

文件

选举

国名

国家性质

定都：

纪年法：

代国歌国旗：

决定在天安门广场建立：

学生回答：时间是1949年；地点是北平；文件是《共同纲领》；国名是中华人民共和国。

教师讲解：刚刚成立的新中国，由于还没有宪法，所以这部《共同纲领》起到了临时宪法的作用。《共同纲领》规定了新中国的名称是中华人民共和国，其中人民指工人阶级，农民阶级，小资产阶级，民族资产阶级及其他爱国民主人士。纲领规定了新中国的性质，是以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

教

师提问：接下来同学们谁了解国旗、人民英雄纪念碑、国徽背后的故事给大家来分享一下？

学生回答：五星红旗的设计者是上海的的一位普通市民曾联松。一

颗大五角星代表中国共产党、四颗小五角星代表人民。政协大会对五星红旗作了说明：红色代表革命，黄色代表光明。五星象征着中国人民大团结。

教

师过渡：接下来请同学们全体起立，大家齐唱中华人民共和国国歌，纪念一下战争时期为国家奉献牺牲的革命英雄们，是他们用血肉之躯给我们创造了今天来之不易的幸福生活。

教师出示：人民英雄纪念碑的碑文让学生讨论回答人民英雄纪念碑的碑文分别指什么时期的历史事件？

学生回答：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！指（解放战争时期）

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！指（以五四运动为起点的新民主主义革命时期）

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独

立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！指（从鸦片战争开始到新中国成立前）

二、【开国大典】（板书）

教师提问：让学生阅读教材第4页，了解开国大典的时间、地点、意义？

学生回答：时间1949年10月1日下午2时

地点：天安门城楼上

意义：标志着新中国的成立

教师过渡：1949年10月1日下午3时，***在天安门城楼上庄严

宣告中华人民共和国成立。开国大典隆重召开，***等新中国第一届领导班子登上天安门城楼，***向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。并亲自按下了新中国的第一面国旗。接着我们一起观看一下《开国大典》的视频，感受一下当时的盛况。 教师：播放视频。

学生：谈感受……

教师出示材料：1949年10月2日《人民日报》“经历过无数次灾难深重的中华民族与中国人民将永远记得这个珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国诞生。中国、中国人，将不再是殖民地与殖民地奴隶的代名词，而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊重了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自己，代表自己的政府。”美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人***于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”

中国史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”。

教师提问：依据材料并且结合所学分析中华人民共和国的成立有何历史意义？

学生回答:新中国成立具有伟大的意义：

1、开辟了中国历史的新纪元。

2、中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

3、中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

4、壮大了世界和平民主和社会主义的力量

教师提问：新中国成立之际，是否全国领土已经基本解放？？？

学生回答：没有

三、【西藏和平解放】（板书）

教师提问：在新中国成立后，大陆还有一个地方没有解放，那就是西藏，请同学们阅读课本第五页，找出西藏解放的时间、解放的方式、过程、及产生的历史意义。

学生回答：.时间：1951年

方式：和平解放

过程：1951年西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团，来到北京，以求得和平解放西藏。***主席亲自接见代表团成员，并宴请了阿沛·阿旺晋美等人。双方达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的决议》。西藏终于和平解放。

意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

六、课堂小结：第一届政协会议的召开筹建了新中国，开国大典的隆重举行标志着新中国的成立。西藏的和平解放。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

七、课堂练习：略

第一单元（章） 第1课

中华人民共和国成立

课

型 新授课 备课人 王春容 三维

目标

知识与能力 了解中国人民政治协商会议的主要内容。 知道新中国开国大典的盛况，体会人民翻身做主人的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。

了解西藏和平解放的具体过程。 过程与方法 出示国旗、国歌和人民英雄纪念碑碑文的资料，引导学生展开小组探究，学会从图文史料中挖掘历史真相的方法。 情感态度与价值观 通过学习政协会议、开国大典、和平解放西藏等内容，认识到新民主主义革命胜利来之不易，激发爱国主义情感，树立为国家的复兴而努力学***理想。

重点

难点

重点：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容

难点：理解新中国成立的历史意义，深入认识西藏和平解放。

学情

分析

学生对本课内容有所了解，但不是很多。对开国大典和西藏和平解

放会比较感兴趣，所以在教学中可通过影像资料或其他一些感性资料的观看和解读,进一步加深学生对事件的认识和理解。也可让学生课前查找

资料，或通过调查采访，了解国旗、国歌、人民英雄纪念碑等的诞生过程，并在课堂上讲述,进一步拓展对新中国历

史的了解

。 教

学

过

程 环

节

学生要解决的问

题和完成的任务 教师如何教 学生如何学 导入

播放歌曲《今天是你的生日》，欣赏图片，思考并回答问题，引入新课。 出示欢庆国庆节图片，提问祖国的生日是哪一天？这一天被称为什么节？你

观察图片，回答祖国

生日是每年10月1 日，称为国庆节。 们想知道国庆节的来历吗？现在就让我们一起学习第一课《中华人民共和国成立》。 新课 一、中国人民政治协商会议1.首届政协会议召开的时间、地点 2.参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？ 3.会议制定了什么重要文件？文件的内容是什么？这一文件起到什么作用？ 4.首届政协还作出了哪些决定？ 二、开国大典 1.开国大典有怎样的盛况； 2.新中国成立的历史意义； 1.指导学生自学课文：找出首届政协的时间、地点、参会人员及《共同纲领》和相关决定； 2.参会人员身份：分析会议的性质； 3.出示国旗、国歌等图片：直观了解首届政协的决定。 4.出示人民英雄纪念碑碑文等资料，激发学生爱国主义情感。 1.播放视频片段：感受开国大典盛况，激发学生的民族自豪感。 2.理解新中国成立的历史意义，激发学生的民族自豪感。 1.指导学习课文：找1.自主阅读课文：找到首届政协相关问题的答案； 2.找到首届政协的参会人员，思考并回

答其性质； 3.认真观察国旗、国

歌等图片。 4.阅读碑文，感受革命先烈的民族精神。 1.认真观看视频：大胆畅谈开国大典的感受； 2.理解新中国成立

的历史意义。 1.阅读课文：回答解

放西藏的方式及原

三、西藏和平

解放 1.介绍解放西藏的背景； 2.解放西藏采取的是什么方式？为什么？ 3.西藏和平解放历史意义。 出解放西藏的方式及原因； 2.说明西藏和平解放的历史意义。 3.探讨藏独分子企图分裂祖国的行为。

表明西藏是中国领土不可分割的一部分。 因； 2.回答西藏解放的

历史意义。 3.结合现在的幸福

生活，反对藏独分子

的可耻行为，拥护中国共产党的领导。 小结 1840年鸦片战争以来，中国人民饱受耻辱，国家任人宰割，生灵惨遭涂炭。中国人民当了一百多年的亡国奴。一百多年直不起腰杆，这都是因为我们贫穷，我们落后。落后就要挨打，我们要永远记住这一惨痛教训。新中国的成立是中国历史的一个分水岭，由半殖民地半封建社会转变为人民当家作主的崭新国家，我们要珍惜我们的新国家，尽自己的最大努力把我们的新中国建设好，让过去受压迫、受奴役的旧时代一去不复返！而作为中学生的你们更应该好好学习，为祖国的繁荣富强增光添彩！ 出示完善板书：中国人民政治协商会议、开国大典及西藏和平解放的概括，帮助学生掌握。激发学生强烈的爱国主义感情。

认真听讲，结合提示

回顾全课内容，着重

理解新中国成立的历史意义。

作业

在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，***说：“诸位

布置

代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的

历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”

结合《开国大典》《建国大业》等影片，谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解 板书

设计 第1课

中华人民共和国成立

一、中国人民政治协商会议 1.首届政协的时间、地点、

参会人员 2.《共同纲领》的内容及性质 3.选举国家领导人及其他决定

二、开国大典 1.中央人民政府首次会议 2.新中国成立的历史意义

三、西藏和平解放 1.标志：1951年，人民解放军开进拉萨 2.意义：。