解决问题教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题课型新授课课时圆面积公式的应用一课时授课时间教学目标理解圆环的概念并能掌握计算圆环面积的方法；教学重点理解圆环的概念并能掌握计算圆环面积的方法。教学难点计算圆环的面积，解决生活中的实际问题。教学准备课件。电化手段多媒体。导学过程一、温故互查（同桌互说）1、什么是圆的面积？圆面积的计算公式是什么？

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 17:36:00

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学校：吉安市思源实验学校

解决问题教学设计一等奖

未知

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关键词：解决问题教学设计一等奖

正文

课题

课型

新授课

课时

圆面积公式的应用

一课时

授课时间

教学目标

理解圆环的概念并能掌握计算圆环面积的方法；

教学重点

理解圆环的概念并能掌握计算圆环面积的方法。

教学难点

计算圆环的面积，解决生活中的实际问题。

教学准备

课件。

电化手段

多媒体。

导学过程

一、

温故互查（同桌互说）

1、什么是圆的面积？圆面积的计算公式是什么？

2、根据半径、直径、周长及面积之间的关系完成下表：

r=3dm d=4.8cm

r 空

空

S 教师个性化意见

C=31.4cm

3、动动手：在纸上分别画一个半径为3cm和半径为1cm的同心圆，再用剪刀把半径为1cm的圆剪下来，看看剩下的图形是个什么形状？怎样求它的面积呢？

4、揭题：圆环的面积

二、自主学习：

自学课本68面例题2，回答下列问题：

1、圆环的面积=（）-（）；

2、写出计算过程：

3、你会计算圆环的面积了吗？

三、合作探究

根据所学知识，请合作完成：

1、课本68面“做一做”第2小题；

2、一个圆环内圆半径是3cm，外圆半径是5cm，下面哪个算式共计第

课时

是正确的？在正确的括号里打“√”。

（1）3.14×（5-3）² （）

（2）3.14×（5²-3²）（）

总结：求圆环的面积公式：（）

四、自我检测

1.完成填空。

①一个环形的外圆半径是R，内圆半径是r，它的面积是（）。

②一个光盘的内圆半径是2cm，外圆半径是5cm，它的面积是（）。

2.完成《一课一案》99面第2、5小题。

五、全课小结通过这节课的学习，你有什么收获？

板书设计：圆面积公式的应用

共计第

课时

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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