Lesson 16 How Do You Go to School?特级教师教学实录

冀教版四年级下册Lesson 16How do you go to school?

保定市卫生路小学

刘磊

1.

知识与技能：

(1)

听懂、理解、运用三个新单词foot，

on foot，

by。

(2)

借助语言环境能理解walk, driv和ride的含义，并且做到能够听懂,会读,会说。

(3)

能够认读、理解并运用下列基本句型结构：

教

---How do you go to school? 学

---I go to school by

. 目

---Do you walk to school? 标

---No, I

to school. 2.

过程与方法

：在情景中习得和运用语言，竞赛中展现学习热情。

3.

情感态度价值观：通过本课学习，增加学生对英语学科的兴趣，敢于表达。同时树立绿色出行的意识，珍惜当前便利的生活，热爱学习。

1.听懂、理解、运用三个新单词foot，

on foot，

by。

2.能够认读、理解并运用下列基本句型结构：

教

学---How do you go to school? 重

点

---I go to school by

. ---Do you walk to school? ---No, I

to school. 教

学借助语言环境能理解walk, drive 和

ride的含义，并且做到能够听懂，会读，会说。

难

点

课

前PPT课件

准

备

教

学

过

程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Step1: 1、领唱：手指游戏

《

Little

与学生合唱歌曲，热身

bee》. 与老师合唱。

营造轻松活泼的学

习氛围，拉近与学

生的距离。

2、头脑风暴

快速说出看到的图片利用比赛复习学生

单词

已学过的关于交通

工具的单词，为复

习操练by做好知识

教师问：Which one do you 根据图片提示

准备。

Step2: like，the car，the taxi, the bus or 全班分成两大组快速

复习导入

the bike ? 认读交通方式的词

汇。

How do you go to school today?

Free talk 复习重点(板书课题) 回答问题：I like ……

句式。

Maybe you live far from the

school.

So you go to school by bus. I go to school by

. 重点领读

far from

Do you live far from the school?

根据图片和语境复习far from.

Yes. / No. Pair work Pair work.

（一分钟男女大出示pair work对话内容。

男生组及女生组进行PK）

限时竞赛。

（播放PPT，出示学校周边地

图，在地图上指出老师家的位

置）

I live near the school. So I walk 带动作，跟读。

to school. 动作展示walk的含

义。

I live near school. Step3: 新授

We can also say I go to school Yes. （1）呈现on foot. on foot. 接力练习

带动作，领读。

A

B

C

D T: Who lives near the school? Do you walk to Do you walk to school?(板书) school?

Where do you live? 让同学们去寻找能一起走着上Let’s walk to school 学的同伴，不让父母担心。

together. 播放课文视频第一遍

1.Kim goes to school

. 2.Jenny goes to school

. 播放课文视频第二遍，跟读。

（2）

播放课文3.Steven goes to school

. 观看视频第一遍，回视频，填空。

4.Danny goes to school

. 答1.2. 跟读课文。

Can Steven drive a car? 观看视频第二遍，回。

Who drives the car? 答3.4. (动作解释drive) Can you ride a bike?（动作解释ride）

四人一组，调查组内鼓励学生自主创编（出示市内（3）小组表演

同学怎样到达不同地学生熟知的地方）

方。

（4）Chant

播放chant 学唱chant （5）知识拓展

拓展新词

train plane ship 认读新词

利用图片让学生选择合适的出根据图片，在不同的（6）总结全文

行方式。

情境中选出最佳的出利用竞赛，激励学生多发言，多操练，多展示。

利用地图直观展示家距离学校的远近，激发学生对near, far from 的记忆。

熟悉新知，free talk 中自由问答，自然习得一般疑问句如何回答。

调查寻找能一起走着上学的同学。

利用视频呈现课文内容，设置问题，让学生带任务观看，提高视听效果。

学以致用，与实际生活相联系

chant巩固新知。

知识拓展

唤起学生绿色出行的意识。

作业

板书设计

(交通拥堵) （大气污染）（贫行方式。

珍惜眼前生活，努困山区）

力学习。

设计一个新型交通方式，作为自己的交通工具。简述设计理念，尽可能多的使用学过的知识进行介绍。

Lesson16 How do you go to school?

I go to school on foot / by

.

Do you go to school on foot / by

.

Do you walk to school?

drive

ride