Unit 4 These are flowers.PPT专用教学设计内容

课

题

教学内容

Unit4 These are flowers

Part B Let’s

learn

主备人

罗淑霞

个性化备课

能听、说、认读flowers, trees, grass, sheep, eggs, birds等描述人物特征知识的单词。

教

技能

能够在情景中运用句型--- “What are these/those?”,---“They are

flowers”。

学

过程

与方TPR教学法。

目

法

情感

标

态度能引导学校热爱自然，保护环境。

价值观

教学重、难可数名词的单复数变化形式，不可能名词

点

（一）热身、复习

（Warm-up / Revision）

1．

课堂打招呼。

2．

Free talk:

教师手拿学生课桌上的书说“Look at here. What is this?”,学生答“It

is a pencil.”教师接着说“Yes, this is a book”并板书。教师接着再拿另一个

学生的书问“How many books in my hand?”引导学生用数字回答“Two”.

教师说“这是一本书是单数，用This is……,那两本书呢，我们就管他们叫做

教

复数，

今天我们就来学习其复数形式

These”板书并且带读，读后教师引导

学生说出“单数is 复数are”。最后引导学生说出这些是书的英语“These are

books”领读后示题，今天我们学习Unit 4 These are flowers. 学

（二）呈现新课（Presentation）

1．

教师课件出示一朵花问“What is this?”学生可用中文回答“花”。过

教师说“yes, it is a flower”,板书flower, 拼读，

领读，点学生读，大小声游

戏操练。然后教师出示一片花问“What are these?”

学生答“flowers”。教程

师引导学生用“They are flowers”回答。教师领读句型，学生跟读。

然后分组读。

2．

同样的方式教授其它5个单词，变化单词操练游戏，重点操练tree(边拍手边读)sheep(藏卡片游戏)grass（魔法手指游戏），注意sheep单复数形式一致，grass为不可数名词，没有复数形式。游戏操练单词后，将其带入句子中进行问答操练(采取师生交互问答，男女生交互问答，同桌交互问答的形式)。

（三）趣味操练

（Practice）

1.Guessing game(答对加两分) These are_____________. Those are_____________. 2.开心一刻（砸金蛋）

答对相应的题目，相应的分组加分。

（四）作业

（Homework）

教

学

反

思