认识钟表特级教师教学实录｜教案在线预览

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一年级数学《认识钟表》徐慧课《认识钟表》课时一题学1.知识与技能目标：认识钟表的钟面刻度、时针和分针，学习目会看整时，学会两种表示时间的方法。2.能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养学生观察能力和探究合作的学习意识。标3.情感目标：感受数学与生活的密切联系。结合日常生活作息时间，培养珍惜时

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所属课文：认识钟表

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2018-06-07 15:55:00

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学校：宜宾市翠屏区李端镇中心小学校

认识钟表特级教师教学实录

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2018-06-07 15:55:00

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关键词：认识钟表特级教师教学实录

正文

一年级数学《认识钟表》

徐慧

课《认识钟表》课时一

题

学1.

知识与技能目标：认识钟表的钟面刻度、时针和分针，学习

目会看整时，学会两种表示时间的方法。

2.能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养学生观察能力和探究合作的学习意识。

标

3.情感目标：感受数学与生活的密切联系。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。

重重点：区分时针分针，正确读写钟表上的整时。

难难点：根据时间画时针分针。

点

基本

内容

环节

一、游戏激趣，引入课题。

同学们，你们玩过老狼老狼几点钟的游戏吗？现在引

我们就一起来玩玩吧！（游戏开始，用手比代替用脚3分钟

跳几步）

这个游戏一直都是问老狼几点了，所以没有时间时间

分配

一年级数学《认识钟表》

徐慧

可不行，那么今天我们就一起来认识时间，认识钟表吧！（板书课题）

一：认识钟面的各部分名称。

引导学生认识钟面的刻度、大格数量，

并板书。

师：钟面上还有些什么呢？引出时针分针，暂时学

不学秒针，问：时针和分针又怎么区分呢？给出课件引导学生发现时针粗短，分针细长的特点，并板书。

二：小结重点

一：认识整时，引出结论。

给出三个钟面，并直接给出钟面分别表示的时间。问：你发现了什么？让学生同桌讨论一分钟，请学生说说自己的发现。得出“分针指着12，时

针指着几就是几时”的结论，并板书。

导

二：给出三个钟面，抽同学回答钟面代表的整时。

钟

三：出示三个钟面不同的表示方法，同桌讨论写法的规律。给出总结“用数字表示整时的时候，冒号后面是2个0，冒号前面的数是几时”。

15分

10分钟

一年级数学《认识钟表》

徐慧

一：随堂练习一

让学生独立完成随堂练习纸上的习题1（3分钟），课件给出答案并请学生说说自己的思路。

二：随堂练习二

让学生独立完成随堂练习纸上的习题2（3分钟），课件给出答案并请同学说说是怎样想的。

练

三：课堂游戏，用手跟着时针分针转的方向转，体会顺时针方向和时间永不停歇。

四：看图，小华在什么时间做了什么事情。让学生体会时间的重要性和一天的时间应该怎样安排。

五：课后拓展，制作一份作息表。

17分钟

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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