解决问题教案公开课一等奖｜教案在线预览

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小数的意义和性质解决问题教学目标：1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换。2.在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中，体会数学和日常生活的紧密联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。3.让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生学数学、用数学的习

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-19 10:49:00

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学校：汕头市潮南区两英镇后洋小学

解决问题教案公开课一等奖

未知

2018-04-19 10:49:00

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关键词：解决问题教案公开课一等奖

正文

小数的意义和性质

解决问题

教学目标：

1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换。

2.在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中，体会数学和日常生活的紧密联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。

3.让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。

重点难点：

1.掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并能兑换整十整百数人民币。

2.提高学生迁移的思考能力、小组合作的学习技巧。

教具：

ppt 教学过程：

一、复习旧知

这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7

0.604

0.56 2.

把下面的数分别缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一

5.8

320

二、探究新知

我用1万元人民币可以换多少美元？

1元人民币可以换0.1563美元。

从图中你能获得哪些数学信息？

问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？

你能解决题目中的问题吗？

三、巩固练习

1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

2. 100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

3.根据抽查，这批产品每100件中达到一等品标准的有82件。

这批产品一共有1万件，达到一等品标准的大约有多少件？

四、布置作业

作业：第47页练习十一，第7题、第8题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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