Lesson 2 Is This Your Pencil?课堂实录【2】｜教案在线预览

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Lesson 2 Is This Your Pencil?一、教学目标：1：掌握单词pen pencil ruler crayon 2:了解名词所有格形式：Steven’s ___3:听懂，并能在生活中正确的使用Is this your____? Whose___is this? 二、教学重、难点：

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学校：魏县第一完小

Lesson 2 Is This Your Pencil?课堂实录【2】

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关键词：Lesson 2 Is This Your Pe…课堂实录【2】

正文

Lesson 2

Is This Your Pencil?

一、

教学目标：

1：掌握单词

pen

pencil

ruler

crayon 2:了解名词所有格形式：Steven’s ___

3:听懂，并能在生活中正确的使用Is this your____? Whose___is this? 二、

教学重、难点：

重点：

1：单词pen

pencil

ruler

crayon

2: 名词所有格形式：Steven’s ___

难点：

1：一般疑问句

Is this your____?

2：正确使用Whose___is this? 三、教具使用：

图片、录音机

单词卡片

四、教学过程：

Step1.Greeting

Teacher:Nice to meet you！

Students: Nice to meet you,too！

Teacher: How are you ?

Students: Fine , thank you. How are you?

Teacher : Fine ,thanks. Step 2.Review Play “STOP GO”练习介绍自己的同学。10名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：This is ____. She is a girl . She is my friend. What’s his/her name? His / Her name is______.

Step 3.New concept

1. What’s this? 教师利用钢笔

铅笔

直尺等的实物进行展示并板书单词带领学生朗读。可以指导学生pencil一词是由钢笔pen+cil构成的，帮助学生记忆单词.

2. 板书What’s this? It’s a____.或This is a ____.利用实物进行师生问答或生生问答。老师举起一只铅笔问一名学生

Is this your pencil? 提示学生No,It isn’t.接着再问另一个学生同样的问题，学生回答No,It isn’t.然后老师问Whose pencil is this?(这是谁的铅笔？)帮助学生回答

It’s his/her/LiMing’s pencil.采用各种方式，如：利用实物或图片、卡片分组反复练习此句型。

3. 学生打开书Lesson 2，

学生听录音，然后跟读，最后让学生扮演不同的角色表演Part 2.

Step 4.Play a game

Play a game. Guess.(请一生背朝大家后,准备好物品, 用不同的物品练习)Is this ⅹⅹⅹ’s pencil /pen/ruler…? This is ⅹⅹⅹ’s pencil …

Step 5.Practice 让学生做书上的Part 3,然后检查答案。

Step6.Homework

五、板书

Lesson 2

Is this your pencil? What’s this?

It’s a____.或This is a ____. Is this your/Li Ming’s pencil?

No,It isn’t.

Whose pencil is this?

It’s his/her/Li Ming’s pencil.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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