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分类向林镇中心校胡再银教学目标：1.掌握按两个分类标准进行分类。2.通过认真观察、比较、分析事物的形状、颜色、大小等属性，提高观察分析能力。教学重难点：掌握按两个分类标准进行分类。教学准备：圆形和三角形图片、课件。教学过程：一．创设情景今天老师给大家带来了两个好朋友：它们是——懒洋洋和喜洋洋。下面我
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综合与实践：分一分优质课教学设计
未知
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关键词：综合与实践：分一分优质课教学设计
正文
分类
向林镇中心校
胡再银
教学目标：
1.
掌握按两个分类标准进行分类。
2.
通过认真观察、比较、分析事物的形状、颜色、大小等属性，提高观察分析能力。
教学重难点：掌握按两个分类标准进行分类。
教学准备：圆形和三角形图片、课件。
教学过程：
一．
创设情景
今天老师给大家带来了两个好朋友：它们是——懒洋洋和喜洋洋。下面我们去参观它们的家。
二．
课前导思
看了它们的家，你更喜欢谁的家，为什么？
三．
课初导疑
像喜洋洋这样把同类的东西放在一起就叫分类。揭示课题。
四．
课中导学
1.
出示例1.把图形分类，同桌两人一组合作先讨论怎样分，再动手分类。注意图形不能重叠放。
2.
展示分类结果
（1）
把颜色相同的放在一起。（2）把形状相同的放在一起。（3）把红色圆片放在一起，白色圆片放在一起，红色三角形放在一起，白色三角形放在一起。
3.
展示2个标准分的过程
哪些同学分的结果和第3种相同，说说你是怎样分的？
方法一：先把颜色相同的放在一起，再把每堆中形状相同的放在一起。
方法二：先把形状相同的放在一起，再把每堆中颜色相同的放在一起。
4.
师小结：今天我们学习了按两个标准进行分类。我们知道要把颜色和形状都相同的图形放到一起有多种分法。
5.
完成教材第88页课堂活动
学生先分类，再说说分类的标准
五．
课末导练
练习十八第1.2题。
六．
课后导用
1.
欣赏生活中的分类。
2.
说说课堂收获。
3.
整理自己的书包
七．
板书设计
分类
一个标准：按颜色分按形状分
两个标准：既按颜色
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