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教学内容:教材第54页。教学目标:知识点:1、使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源,初步认识2、3、4的乘法口诀。2、初步学会计算4以内的两个数相乘。能力点:会解决简单的用乘法计算的问题,培养学生解决问题的能力。德育点:培养学生解决生活问题的意识和能力。教学重点:学会计算4以内的两个数相乘。教学难点
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有多少点子教学设计内容推荐
未知
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关键词：有多少点子教学设计内容推荐
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教学内容:教材第54页。
教学目标:
知识点:1、使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源,初步认识2、3、4的乘法口诀。
2、初步学会计算4以内的两个数相乘。
能力点:会解决简单的用乘法计算的问题,培养学生解决问题的能力。
德育点:培养学生解决生活问题的意识和能力。
教学重点:学会计算4以内的两个数相乘。
教学难点:学会计算4以内的两个数相乘。
教学模式:“自主探究”教学模式。
教具准备:卡片、挂图。
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关于本教案的常见问题
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