1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）

1、《走,我们去植树》教学设计

第二课时

教学目标和要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、通过读课文、品味关键词,理解诗歌内容,了解植树的重要和好处,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。

3、教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重点和难点:

重点:感知诗歌内容,了解植树的重要性,激起学生绿化祖国、改造自然的决心。

难点:引导学生从小树立环保意识。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,复习词语。

1、同学们,我们今天继续来学习第一课《走,我们去植树》,齐读课题。

2、上节课学习的生词还认识吗(出示词语),请一位同学来读一读,齐读词语。

3、我们都知道植树节是3月12日,下面我们一起来看看课文中的少先队员去哪里植树的?

一、深入品读,感受情境

(一)学习第一段

1、指名读第一、二小节。

2、少先队员植树时心情怎样?从哪些词句看出少先队员很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

3、讨论:少先队员到什么地方去植树?谁能在省略号处补充内容?

同学们,用一个词语概括这些地方——“到处”。

4、引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。

师小结:银铃般的笑声撞得人站不稳脚,快乐的脚步捎着心儿飞上云霄,意气风发的少年结伴去植树。

5、理解“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树”,体会一棵棵青翠的小树,将和少先队员们一起茁壮成长,变成参天大树。这些红领巾们也在阳光雨露下健康蓬勃地成长,将来就是建设祖国的栋梁之才!

6、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气和少先队员参加植树造林的快乐心情。

(设计意图:此环节引导学生抓住“和煦的春风”“轻快的脚步”“欢声笑语”来体会植树的季节和少先队员参加植树造林的愉悦心情。另外从前面的诗句中写到的“荒滩、沟渠、山坡、公路”和一个省略号去发挥想象,调用自己储备的知识说完整话,说精彩句。)

(二)学习第二段

1、出示学习方法:

(1)自由读3-5小节,思考:植树有哪些好处?边读边标出重点语句。

(2)小组交流:结合标出的重点语句,谈自己的理解,交流感悟。

2、交流汇报并板书:绿色工厂增添新绿绿色希望绿色宝库

3、理解“绿色工厂”。

(1)让生结合收集的资料,理解光合作用:植物利用光能将二氧化碳和水等无机物合成有机物并放出氧气的过程,称为光合作用。

(2)比喻句:把树比作绿色工厂。

(3)小结:原来树木能够吸收二氧化碳等有害气体,而释放生产出氧气,净化了空气。怪不得被称为“绿色工厂”。

(4)指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福。”

4、理解“绿色的希望”。

(1)“绿色的希望”指的是什么?联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,理解“染”字,感受到写活了,绿意很浓。想象祖国处处是“参天的大树”的景象。

(2)修辞手法:请同学们找出拟人句,想一想这样写有什么好处?你能仿写一个这样的句子吗?仿照“乖乖低头”“翩翩起舞”写几个AABC式词语。

(3)小结:土地沙漠化、鸟儿等动物因失去家园而日渐消失等问题是当前世界所面临的最大难题,而植树造林却可以解决这些难题。于是种下一棵树,也就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。

(4)指导朗读:想象绿意盎然,百鸟鸣舞的场面,读出高兴之情。

5、理解“绿色宝库”。

(1)“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?

(2)说说树木还有哪些好处?(盖房、架桥、造船、铺路、净化空气、降低噪音……)

(3)总结:原来树木竟有这么多用处,所以人们称它为“绿色宝库”。你种一棵树,我种一棵树……每个人都行动起来,献出自己的一份微薄之力,总有一天,我们能染绿祖国的版图,为大地披上一件绿色的衣服。

(4)练习有感情地朗读或背诵3-5小节:想象染绿祖国版图的壮景。

(三)学习第三段

1、同学们,植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧!指名读最后一小节。

2、理解首尾呼应的写法。

(1)出示第一小节和最后一小节,读一读,找出相同的句子。想一想这样写有什么好处?

(2)引导学生感悟到:首尾呼应,表明少先队员植树造林的决心,点明全诗的中心。

(3)希望同学们在习作中也能恰当运用首尾呼应的写法。

3、同学们,植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读全文,读出少先队员们的决心。

(设计意图:从整体入手抓了三个关键词“绿色工厂”、“绿色的希望”、“绿色宝库”来引导学生结合诗句,运用自己的语言,描绘自己从文之中,文字外看到的画面。增强学生的环境保护意识,体会少先队员们去植树心情愉快、态度坚决的原因。)

三、回归整体、积累拓展、读写训练

1、同学们,春天到了,眼下正是植树的最好时机,你愿意为家乡添一片新绿吗?赶快动员身边的人参与我们的植树大行动吧!想一想:你将怎么动员?写一句宣传标语来号召人们都来参加植树活动。

2、完成预习作业:选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用向同学们作介绍。

我认识了树,它的样子是。

3、欣赏诗歌《给未来一片绿色》。

(设计意图:通过回归整体,积累拓展,读写训练,让学生把阅读后的想法写下来,是学生在读完课文后倾吐的需要。)

四、总结全文

植树造林,功在当代,利在千秋。让我们都积极行动起来,用你的微薄之力,为世界增添一份绿,集大家共同的力量,还地球一件绿色的衣裳。

三、作业布置

给全校同学写一封信,讲一讲植树的好处,倡议同学们在三月种植树木,保护环境。有条件的可以去户外植树,或在家种花种草,为祖国增添一点绿意。

板书设计:

1.走,我们去植树

绿色工厂——健康幸福

增添新绿——染绿祖国

绿色希望——沙退鸟舞

绿色宝库——建设“四化”