做个减法表教学设计内容推荐｜教案在线预览

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第9课时:做个减法表教学内容:教材第17页。教学目标:1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2018-04-27 09:32:00

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学校：蓝田县洩湖镇中心学校

做个减法表教学设计内容推荐

未知

2018-04-27 09:32:00

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关键词：做个减法表教学设计内容推荐

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第9课时:做个减法表

教学内容:

教材第17页。

教学目标:

1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。

2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。

3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。

教学重点:

巩固20以内数的退位减法的计算

教学难点:

进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。

教学准备:

投影仪,卡片

教学过程:

一、创设设情景,揭示问题。

1、谈话:请你们从口算卡片袋中拿出“减法算式”的卡片。找出得数相同的算式,看谁算得快。

2、小组内商量方法。

3、全班交流,我们把这些卡片按一定顺序排队,就能很快找出指定的卡片

4、先商量一下打算怎么排队,然后在整理算式。

二、小组合作,找一找。

出示P17页的算式卡片。

找出各个得数的卡片排一排。

三、做个减法表

1、根据整理加法时发现的规律,仔细观察第17页不完整的减法表,和你的

同桌说一说发现了什么?

2、把减法表填写完整。

四、课堂总结

通过整理20以内的减法算式,你有什么收获。板书设计:

做个减法表

按一定顺序排

作业设计:

练习册上的相关题

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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