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《月亮湾》教学设计(第一课时)大关县悦乐镇完小教师:魏乐翠教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课8个生字,理解生字组成的词语意思;3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。教学重难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语,感受月亮湾的美丽。教学准
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3 月亮湾板书设计
未知
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关键词:3 月亮湾板书设计
正文
《月亮湾》教学设计(第一课时)
大关县悦乐镇完小教师:魏乐翠
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文;
2、学会本课8个生字,理解生字组成的词语意思;
3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。
教学重难点:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解由生字组成的词语,感受月亮湾的美丽。
教学准备:多媒体课件
教学时间:第1课时
教学过程:
一、创设情景,导入课文
1、谈话
同学们看过农村的美景吗?蓝天、白云、树林、小河、鱼儿、、、、、、每个人都有自己心爱的家,那同学们能说你的家在哪里?那儿有哪些美丽的事物?
2.导入新课。
刚才同学们简单说了自己美丽的家乡,我们学习一个同学们的家乡,名字叫月亮湾。
板书:月亮湾(PPT)
湾是一个生字,学生拼读
二、初读课文,学习字词,整体感知课文内容
1、初读课文1-3自然段(思考)
(1)
《月亮湾》这篇文章写的是什么?
(2)标出自然段的序号。对照生字表圈出生字词
,要求:读准字音,读通句子。
(3)认读生字
、词语
出示田字格生字PPT 2、把生字放在词语中读。多媒体出示词语PPT:
月亮湾
村前
倒映
许多
灿
烂
朝霞
绿油油
山坡(开火车读)
三、再读课文
1、多媒体出示
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
2、读了课文,月亮湾给你留下了什么样的印象呢?
月亮湾这么美的地方让人喜爱,令人难忘。
四、:写字教学
1、自学生字:记忆字形,给生字找朋友。
2、指导书写:
⑴
8个生字中,“前是上下结构,其余七个字左窄右宽。
(2)指导学生完成文后42页描红临写。
五、小结
本节课的学习,我们知道了月亮湾是个美丽的村子,那月亮湾到底美在哪里,我们下节课再来学习。
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关于本教案的常见问题
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