望洞庭课堂实录【2】｜教案在线预览

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《望洞庭》教案一、谈话导入：1、激趣引题：同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩，我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。今天老师将带领大家走近我国的一处文化圣地----洞庭湖，并学习古诗《望洞庭》（板书：望洞庭）。2、资料交流：接下来请同学们交流自己对洞庭湖的了解。交流后教师小结（多媒体课件出示图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-28 11:12:00

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学校：金星乡荣华小学

望洞庭课堂实录【2】

未知

2018-04-28 11:12:00

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关键词：望洞庭课堂实录【2】

正文

《望洞庭》教案

一、谈话导入：

1、激趣引题：

同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩，我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。今天老师将带领大家走近我国的一处文化圣地----洞庭湖，并学习古诗《望洞庭》（板书：望洞庭）。

2、资料交流：

接下来请同学们交流自己对洞庭湖的了解。交流后教师小结（多媒体课件出示图片）。

洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 是中国的第二大淡水湖,古称“云梦泽”

。它北连长江、南接湘、资、沅yuan、酆(fēng)四水,号称“八百里洞庭”，现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。

洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风

景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、屈子祠、跃龙塔，面积约3900平方公里。

3、介绍诗人：

远望洞庭美景的这位诗人便是唐代著名诗人刘禹锡。你对刘禹锡了解多少？学生交流，教师小结（多媒体课件出示图片）。

刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。二、初读感悟：

1、现在请同学们翻开课本自由朗读古诗，注意读准字音。

2、同桌互读，检验读的是否正确、流利。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

3、

生字正音：

洞、

潭、

磨、

螺

三、理解诗意：

1、理解“

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

”。

意思是：

秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面平滑的镜子，没有一丝波纹。

2、理解“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺

”。

意思是：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一个白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

3、找出诗歌中的比喻句，想一想诗人看到了什么？联想到了什么？诗人把什么比作什么？这样写有什么好处？

诗人把湖面比作未经打磨的铜镜；

把湖面比作银盘；

把君山比作青螺。

4、想一想，诗人描写的是什么特定情况下的洞庭湖的景色？

秋天的夜晚，月映湖水，水中有月，带给人一种柔和的美。

5、想一想，诗歌表达诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？然后有感情的朗读诗歌。

通过三个比喻句，表达了作者对洞庭山水的喜爱和赞美之情。

6、带着感悟再读古诗。

四、作业小超市：

1 我能有感情的古诗《望洞庭》背给家长或小伙伴听。

2 我可以把古诗《望洞庭》默写下来。

3 我能把古诗《望洞庭》的意思讲一讲。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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