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咏柳【教学目标】1.知识目标:学会本课6个生字,认识6个生字。2.能力目标:正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.创新目标:联系生活实际培养学生的观察能力。4.德育目标:激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重点】识字,朗读课文,背诵课文。写字,写话练习。【教学过程】一、导引目标、激发兴趣1.解题:“咏

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咏柳教学目标设计

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咏柳教学目标设计

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咏柳

【教学目标】

1.知识目标:学会本课6个生字,认识6个生字。

2.能力目标:正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.创新目标:联系生活实际培养学生的观察能力。

4.德育目标:激发学生热爱大自然的思想感情。

【教学重点】

识字,朗读课文,背诵课文。

写字,写话练习。

【教学过程】

一、导引目标、激发兴趣

1.解题:“咏”,通过写诗作文歌颂、赞美。咏柳,赞美柳树。

2.那么,诗人是怎样赞美柳树的呢

二、创设条件、自主参与

1.出示字卡,指名学生读生字。

2.检查朗读。

3.读课文,想一想每句是说的意思是什么?

4.把不懂的词语画出来,然后提出不懂得词语。

三、组织研究、体验发现

1.互相讨论解释不懂的词语:“碧玉”、“妆”、“丝绦”。

2.细读课文,边读边体会诗中说的是什么?

3.说一说诗句的意思。

四、引导创新、应用实践

1.观察春天的柳树,说一说春天的柳树是什么样的?

(1)说柳树的颜色。

(2)说柳枝和柳叶的样子。

2.写春天的柳树。

(1)先写在什么地方看到了柳树。

1 / 2

(2)写柳树的颜色、柳枝、柳叶的样子怎么美。

五、反思小结、巩固提高

写话后进行评议,优秀的可在全体同学面前朗读或展出。

六、研究性作业

研究春天的景色还有什么特点,写一写,画一画。

【板书设计】

咏柳

碧玉

妆成

垂下

绿丝绦裁出

似剪刀

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