● 校园绿地面积优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

校园绿地面积教学目标：1.学生围绕需要解决的问题自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动，在活动中加深对相关面积计算的理解。2.学生通过参与事前规划、事中合作、事后反思的过程，积累解决问题的经验，增强数学应用意识。教学重点：自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 校园绿地面积

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2018-04-25 13:13:00

来源学校

学校：太康县张集乡蒋堂小学

● 校园绿地面积优质课教案内容

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关键词：● 校园绿地面积优质课教案内容

正文

校园绿地面积

教学目标：

1.学生围绕需要解决的问题自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动，在活动中加深对相关面积计算的理解。

2.学生通过参与事前规划、事中合作、事后反思的过程，积累解决问题的经验，增强数学应用意识。

教学重点：自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动。

教学难点：根据图形确定需要测量的具体数据。

教学过程：

一、复习铺垫

回顾长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式

长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积分别是怎样计算的？

二、提出问题

1.明确需要解决的问题，独立思考后小组商讨办法。

出示教材中的问题。

要知道学校的人均绿地面积，需要收集那些数据？可以怎样收集数据？

2.小组制定方案。

导学单

1.你们组要测量哪几个绿地的面积？

2.要知道这些绿地面积需要测量哪些数据？

3.制定校园绿地面积测量记录表。

了解校园分布情况，制定测量和统计校园绿地面积的方案，在全班交流。

注意小组分工，把校园绿地面积分配到各个小组。

3.小组交流。

交流内容

1.说说自己小组测量的绿地的形状，需要测量的数据。

2.教师和学生约定：成排树木的占地面积按总长度×2计算，单棵树木的占地面积按每棵2平方米计算。

3.测量记录表如何设计的？

导学要点：

（1）绿地的分配

（2）小组分工：测量人、记录人、数据核实人、计算人。

三、实地测量

1.学生拿着记录表实地测量

教师巡视，解决学生实际测量中遇到的问题。

四、汇总分析

1.根据测量结果填写数学书第29页的统计表。

2.交流从统计表中知道些什么？

五、回顾反思

谈谈自己活动的收获和体会。

关于本教案的常见问题

Q：● 校园绿地面积优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 校园绿地面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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