20 台湾的蝴蝶谷课堂实录及点评｜教案在线预览

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《台湾的蝴蝶谷》教学设计吉木萨尔县第三小学陶嘉敏教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文。2、会认“谷”等9个字，会写“源”和“茂”。3、会用“因为…所以…”句式说话。2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学重、难点：1、会认

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所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-05-31 11:18:00

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学校：吉木萨尔县第三小学

20 台湾的蝴蝶谷课堂实录及点评

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《台湾的蝴蝶谷》教学设计

吉木萨尔县第三小学

陶嘉敏

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文。

2、会认“谷”等9个字，会写“源”和“茂”。

3、会用“因为…所以…”句式说话。

2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学重、难点：

1、会认“谷”等9个字，会写“源”和“茂”。

2、会用“因为…所以…”句式说话。

3、有感情地朗读课文并试着练习背诵。

课前准备：课件和字卡。

教学过程：

一、

课前猜谜语。

1、有只小娃娃，穿着花衣裳，飞在花丛中。（蝴蝶）

2、引题，板题。

3、认读“蝴蝶谷”，用字理识字法认识“谷”和变水头。

二、检测预习。

1、自由认读课件四字词语。

2、小组开火车认读。

3、自由出声读课文，要求：读准字音，把句子读通顺。

三、学习第一自然段。

1、指名读第一自然段，边听边想：你从第一段知道了什么?

2、认识“温暖”。

3、认识“祖”，并会用“祖国”说一句话。

4、用字理识字法认识“源”。

5、指导书写“源”“茂”。

6、说话训练：1）因为（

），所以（

）。

2）台湾是蝴蝶谷生长的好地方，是因为（

）。

（用上以上两种句式，说一说台湾是蝴蝶生长的好地方。）

四、学习第二自然段。

1、为什么人们叫它蝴蝶谷呢?请同学们自由读一读第二自然段。

（回答时也要用上因为和所以的句式。

2、画出蝴蝶来聚会时的动词，体会作者用词的准确。

3、找一找文中是用哪个词来形容蝴蝶的多和美？

4、认识“色彩斑斓”。

5、出示表示颜色多的词语，并让学生积累在书上。

6、认识“聚会”。

7、认识“越”。用字理识字法。

8、指导朗读。

9、背诵。

五、巩固识字。

1、出示字卡，学生认读。

2、总结。

六、布置作业。

1、回家试着把蝴蝶谷介绍给爸爸妈妈。

2、推荐课外读物《墨西哥的蝴蝶谷》。

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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