中国共产党的宗教工作基本方针教学设计第一课时

中国共产党的宗教工作基本方针

一、教材分析

要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。青少年作为祖国的未来，要树立正确三观，弘扬科学精神。

二、教学目标

（一）知识目标

识记：宗教信仰自由的含义。

了解：（1）目前我国宗教存在的长期性和状况；（2）我国实行宗教信仰自由的含义；（3）依法加强对宗教事务管理；（4）坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应

（二）能力目标

能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

（三）情感、态度与价值观目标

加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种迷信活动，特别是法轮功等邪教本质，加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识。

三、教学重点难点

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点，三句话：（1）全面贯彻宗教政策；（2）加强对宗教事务管理：（3）引导宗教与社会主义社会相适应。

四、学情分析

我国是统一多民族的国家，也是多宗教的国家，特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。很多人还存在疑问：我们社会主义国家为什么还允许宗教存在，实行宗教信仰自由政策呢？因此，在这一课的课件设计中，提前布置学生收集与本课有关的图片和资料以扩大视野。教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性

五、教学方法

教师启发、引导，采用多媒体教学，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

六、教学过程

（一）导入：播放《巴黎圣母院失火》视频

老师介绍：

2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼起火，巴黎圣母院大教堂是一座位于塞纳河畔的哥特式建筑，距今850多年，哥特式，原是从哥特民族中演化过来的，指的是北方野蛮民族，含有贬义。但后来变成了一种文化的名称。特征最重要的就在高直二字，哥特式教堂的平面形状好像一个拉丁十字。雨果比喻它为“石头的交响乐”。玫瑰花窗，为哥特式建筑的特色之一，当时还不能生产纯净的透明玻璃，却能生产含有各种杂质的彩色玻璃，心灵手巧的工匠们用彩色玻璃在整个窗子上镶嵌一幅幅的图画，在阳光照耀时，把教堂内部渲染的五彩缤纷、眩神夺目，忽明忽暗，斑驳陆离光影中，让人有一种恍若隔世的感觉。

老师问：大家刚刚看的视频是讲述的哪一宗教呢？

学生答：天主教

老师问：你身边有信仰天主教的信徒吗？我国目前主要有哪些宗教信仰呢? 学生答：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教。

（二）、我国宗教掠影

（图片展示，趣味抢答，和学生互动）

1、

我国主要宗教知多少？佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教

相信大家对这五大宗教有了初步的认识，那我们出几个材料大家来判断一下。

2、宗教主要人物：佛教-菩萨、道教-太上老君、伊斯兰教-真主、基督教-耶稣、天主教-上帝。

3、四大佛教名山：山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山

4、四大道教名山：湖北十堰武当山、江西鹰潭龙虎山、安徽黄山市齐云山、四川都江堰青城山

5、我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统。

举例:①

佛教界提出“庄严国土、利乐有情”②

道教提倡“慈爱和同、济世渡人”

（三）、播放视频《加沙地带巴以冲突》

老师介绍背景：民族和宗教密不可分，有的民族全民族信教或者大部分信教，如果能很好的处理民族与宗教关系，就有利于国家繁荣富强、社会稳定，如果不能很好处理，就会导致社会动乱，民不聊生。

老师问：国外一些国家和地区不同的宗教或者同一宗教不同派别之间时常爆发流血冲突。在我国，一片各种宗教和谐相处的现象的原因是什么？

学生答：因为我国的宗教政策正确性

老师总结：大家回答的很好，我们要全面正确地理解我国的宗教政策。

1. 我国实行宗教信仰自由政策

宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”

为了使大家更好理解我国公民有宗教信仰自由政策，请欣赏小品并评价

《信佛的爷爷和读高中的孙子的故事》

爷爷：好孙子，快要考试了, 你跟我一起去东林寺进香许个愿吧！

孙子：爷爷，我不信佛教。

爷爷：傻孩子，信了教，菩萨就会保佑你的，你必须要信教，这件事由不得你了。

孙子：我不想去，我们政治书上说世界上没有神仙的，我劝你也不要信教，我不许你去。

爷爷：怎么不能去？政府为了保证进香活动的安全进行，派出大量警察维持秩序，这说明国家保护一切宗教活动。

孙子：我是共青团员，如果你一定要我去，我就在东林寺向广大信徒宣传无神论。

爷爷：那不行，东林寺是烧香拜佛的地方，怎么能在那儿胡说八道呢？如果有机会，我去你们学校讲讲佛教教义，让菩萨保佑你们。

（1）地位:我国一项长期的基本政策。

（2）内涵:（保护信教的自由，保护不信教的自由）

①信不信教

②信哪种宗教

③信哪个教派

④何时信教

（3）实质：使宗教成为公民个人选择的问题，成为公民私事。是公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现。

思考1：共产党员可以信教吗？

不可以。无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论。若信教，就要劝其退党。作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教的。

注：①政教分离，不得干预行政、司法等活动

②教育与宗教分离，不得妨碍国家教育制度

思考2：宗教等于封建迷信吗？

不等于，正常的宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行。如：

【做弥撒】弥撒是天主教纪念耶稣牺牲的宗教仪式。

【穆斯林礼拜】是构成伊斯兰教的，就是崇拜真主安拉。

【诵经】暗诵经文《心经》《金刚经》

图片：佛教的法事，道教的方术，基督教的庆祝圣诞节活动，以及对宗教场所的管理等，这些都属于正常的宗教活动，受到政府的管理和保护。

思考3：邪教是宗教吗？

不是，法轮功是邪教，本质是反人类、反社会、反科学。

故事：陈果，就读于中央音乐学院。在母亲的影响下，大二时开始随母亲练习“法轮功”。在法轮功的蛊惑下为追求升天、圆满、成佛，在北京天安门广场自焚，把她们的人生“烧”得面目全非。现在陈果进行整容修复手术，也加入了反邪教组织中。

2、依法管理宗教事务

（1）含义：依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

（2）目的：保护合法，制止非法，打击犯罪，抵制渗透

（3）邪教不是宗教，坚决反对

“法轮功”等邪教。

邪教主要特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛取钱财、秘密结社、危害社会

①

校园反邪教：通过办黑板报做好宣传。

②

我国宗教人士也坚决反对邪教（图片展示）

管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。可见，国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

我国宗教坚持独立自主自办的原则是否意味着我国的宗教团体不得与外国宗教组织进行交往？

3、坚持独立自主自办的原则

（1）我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往；

（2）抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透；

（3）坚决打击宗教极端势力；

4．积极引导宗教与社会主义社会相适应

（1）原因：这既是社会主义社会的要求，也是我国宗教自身的要求。

注意：

A:宗教成为中共领导下的爱国统一战线组织

B:在社会主义社会，信教群众和不信教群众的根本利益一致。

C:不是社会主义

（2）（怎样要求）不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是实现“两个要求”、“两个支持”。

具体的就是指要求他们热爱祖国，遵守法律；要求他们服从国家利益；支持他们对宗教教义做出符合社会进步的阐述；支持他们与非法活动作斗争。

补充：十九大中，***说全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识。

宗教界参政议政和互帮互助论证（图片展示）

思考：

目前仍有部分高中学生烧香拜佛祈祷神灵保佑，我们应该如何对待此现象？

（四）、弘扬科学精神

（如何对待宗教的问题） （1）态度：全面贯彻宗教信仰自由政策，要遵循唯物主义和历史唯物主义，以科学辩证的态度对待宗教；

（2）原因：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈对人民群众进行科学的世界观和无神论宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。——解决宗教问题的根本途径

（3）做法：作为中学生

①“两项”素质

②

“三个”观念

③

“四有”

公民：

最后，请欣赏《信仰的力量》

人民有信仰，国家才有力量，你们作为祖国的未来，更要有信仰

七、板书设计：

一、我国宗教掠影

二、全面正确的理解

1、宗教信仰自由政策

2、依法管理宗教事务

3、坚持独立自主自办的原则

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

三、弘扬科学精神：态度；原因；做法