中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录

中国共产党执政：历史和人民的选择

中国共产党执政：历史和人民的选择

教材分析

本课是人教版2015第5版《思想政治》必修二《政治生活》第三单元第六课第一框的内容，本课的内容与历史知识结合的比较多，本节课要求回顾党就是多年来取得革命建设的伟大胜利，说明党开创、坚持和发展中国特色社会主义道路的过程。通过分析我国在发展社会主义民主政治方面取得的重大进展和成就，引导学生分析中国共产党的执政方式。

学情分析

高一学生已经具备一定的历史知识和对历史的认知能力，因此学生可以根据教师的要求和指导，进行一定的自主学习。但是，中学生的人生观和政治观在很大程度上被动的接受社会环境的影响，中学生的政治态度受到很大影响，学生对于没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我国的社会主义现代化的理解不够深刻。因此，本节课应注重从历史层面切入到现实的政治问题。

教学目标

1，知识目标：通过教学，学生能了解到中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，能叙述中国共产党科学执政、民主执政和依法执政，明确中国特色社会主义事业必须坚持党的领导。

2，过程、能力与方法目标：学生能用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，形成综合运用各学科知识的能力。

3，情感、态度目标：学生能够通过感悟中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义建设的伟大成就，对党的认识升华，进而更加信赖和拥护中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念

教学重难点

教学重点：中国共产党依法治国、依法执政

教学难点：中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择

教学方法

情境导入法、探究讨论法、讲授法

教学过程

导入

幻灯片展示《开门大吉》，并询问同学们看过这个节目吗？

【学生】：看过

【教师】：今天老师也准备了一个15秒的旋律，请同学们猜一猜这是什么歌？（播放《没有共产党就没有新中国》伴奏）

【学生】：没有共产党就没有新中国

【教师】：这首歌的背景是在1943年日军占据了中国的大半河山，中国抗日进入到最艰苦的时期，蒋介石在3月10日出版了《中国之命运》一书，当中提到了“没有国民党，就没有中国”的口号。共产党就不愿意了，在同年8月25日中国共产党在《解放日报》中发表了《没有共产党，就没有中国》的社论，当时19岁的共产党员曹火星由此创作了这首歌。但是***认为“没有共产党，中国依然是存在的”，所以他在中国前加了“新”字，此后，《没有共产党就没有新中国》就传唱至今。不过现在大家也只记得经典的前两句了，给大家看看具体的歌词。

新授

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

幻灯片展示《没有共产党就没有新中国的歌词》，着重标出（他指给了人民解放的道路, 他坚持了抗战八年多,他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多）. 【教师】：哪位同学能结合所学的历史知识来解释这些歌词？

【学生】：…….

【教师】：他指给了人民解放的道路，也就是课本上第三种方案：建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。坚持抗战八年多，建立敌后根据地，都很好理解，是说中国共产党带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立新中国，实行民主好处多，是说中国共产党带领中国建立民主政治。我们之前讲到的人民代表大会制度以及后面中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

其实中国共产党自1921年成立以来，主要做了三件大事，我们课本上有，取得新民主主义革命的胜利、社会主义改造完成还有建立了中国特色社会主义，就像我们歌词中唱到的没有共产党就没有新中国。

【教师】：其实，我们说近代史是一部中国和中国人的受难史，也是中国人民的斗争史。在近代，各个阶级或者说各种政治力量都对中国的崛起做出各种尝试，我们来看看近代有哪些救亡图存的运动，最后的结果如火如何？

幻灯片回顾中国近代历史大事件：1851年太平天国运动（农民运动）、18世纪60~90年代洋务运动（地主阶级的自强运动）、1898年戊戌变法（资产阶级改良派）、1911年辛亥革命（资产阶级革命派）。

【教师】：同学们历史中学到过，这些运动或者说革命最后的结果如何？

【学生】：失败

幻灯片呈现1921年中国共产党成立、1949年新民主主义革命胜利、1956年社会主义改造完成

【教师】：同学们从这张幻灯片中可以看出什么？

【学生】：复兴、中国共产党的领导

【教师】：从这两张照片的对比中可以得出什么结论？

【学生】：…….

【教师】在近代，农民阶级、地主阶级、资产阶级都未能改变近代中国半殖民地半封建的社会面貌，而在中国共产党的带领下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。所以我们可以说，历史不断淘汰，最终选择了中国共产党。所以说中国共产党执政是历史的选择。大家有没有想过为什么中国共产党能在不被历史淘汰呢？其实是中国共产党的指导思想、政策主张等适应中国的国情、符合历史发展的潮流，中国共产党的先进性使得在历史的潮流中留下了中国共产党。

幻灯片呈现三种建国方案

【教师】：给大家解释三种方案，对第一、第三种大家都很熟悉，关于第二种方案是指一些民主党派，当时主要以民盟为主，他们想要走除开国民党的资产阶级专政和共产党的社会主义的第三条道路，也就是走中间路线。但是随着李公朴、闻一多等民盟成员被国民党特务刺杀之后，各民主党派对国民党失望，转而支持共产党，在1948年八大民主党派联合发表《五一宣言》，自觉接受中国共产党的领导。从这一事件中同学们是否能感觉出为什么解放战争最终是处于劣势的共产党胜利？

【学生】：人民的支持

【教师】：同学们说的很有道理，看来历史学的也很不错，的确，人民的支持是中国共产党成功的关键。有人说共产党的江山是老百姓用小推车推出来的，人心向背可见一斑，所以说中国共产党也是人民的选择。人民为什么选择共产党？其实也是因为共产党的先进性决定的，这个可以综合体现在中国共产党的性质和宗旨上，党的性质是“三个先锋队”，代表着最广泛人民的利益，全心全意为人民服务是当的宗旨。这个内容我们下节课将详细学到，所以中国共产党由其先进性顺应了历史的潮流，符合人民群众的广泛利益，所以历史和人民选择了共产党。

【教师】：我们说中国共产党通过打天下取得了执政资格，但是新中国建立之后就出现一些这样的言论有人说：搞革命要由中国共产党的领导，但是搞建设就不一定了，这样说法对吗？这些言论怀疑中国共产党在建设时期的执政能力，大家怎么看这些言论。

【学生】：……

【教师】：同学们回答的非常好，在社会主义建设中中国共产党确实是走过弯路，但是我们可以想想中国共产党领导社会建设是摸着石头过河，总会有掉到水里的时候。但是我们回顾历史看到，在最危难的时刻，中国共产党总是能够做出正确的判断，制定出正确

的路线、方针、政策。

播放《改革开放三十年精彩瞬间》

【教师】：大家看完视频有什么样的感受？

【学生】：……

【教师】：所以说中国共产党不仅能打天下，更能守天下，上面这些说法在事实面前不攻自破。所以中国特色社会主义建设中必须坚持中国共产党的领导，也就是书上所说的中国特色社会主义建设必须坚持以中国共产党为领导核心。

我们课本中讲到了三个只有说明了中国特色社会主义事业必须以中国共产党为领导核心，第一个是中国特色社会主义道路需要中国共产党的领导，***在2013年参观复兴之路的展览时发表了重要讲话，说道路决定命运，中国特色社会主义道路是在中国共产党的领导下开创的，后续发展当然要坚持中国共产党的领导。国家统一、民族团结也需要中国共产党的领导，这与我国的民族政策有关，我国实行的是民族区域自治制度，这个制度充分保证了国家统一民族团结，这些方针、政策的制定是在中国共产党的领导下完成的。最后因为中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，也是中华民族和中国人民的先锋队，它代表了最广泛人民的利益，所以它能调动起最广泛、最充分的因素进行社会主义建设。

二、依法治国 依法执政

【教师】：我们之前讲到过，中国共产党在执政初期受到质疑，其中比较著名的是1945年黄炎培在延安的对***提出的“周期率”之问：黄炎培向***提出一个问题说：“纵观中国的历史，历朝历代其兴也勃焉，其亡也忽焉，都没有跳出周期率的支配，我希望中共诸君能找出一条新路，来跳出这个周期率的支配”，跨越时空，我们看***是怎样回答的。

幻灯片：***：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”

【教师】：***这句话主要强调了法对现代国家的重要作用，我们说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，所以中国共产党在治国理政上一定要依法治国，在执政方式上一定要依法执政。理解依法治国和依法执政之前，大家一定要明白中国共产党和法之间的关系。

中国共产党的执政地位是法律赋予的，我国宪法序言反映了我们党带领人民进行革命、建设、改革所取得的伟大成就，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位。中国共产党必须在宪法和法律的范围内活动。也就是中国共产党必须依法治国，依法执政。我们说的依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，主要强调的是制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。同时中国共产党依法执政就是指中国共产党必须执政党接受宪法和法律的规范，努力建立科学的领导机制和工作机制，通过完备的制度和法律体系来治理国家。

但是，我们讲依法治国和依法执政，不是要否定和放弃党的领导，而是强调党领导人民制定宪法和法律，也就是中国共产党在坚持群众路线的基础上，听取社会各界意见，然后召开会议，也就是我们常说的党代会，将这些意见集中起来，制定出路线方针政策，然后国务院等国家机关按照党的意见建议，指定成草案，提交给全国人大审议讨论，后由全国人大代表投票表决，这样就是我们所说的党的意志通过法定程序上升为国家意志，成为法律。并且法律制定之后，中国共产党应该保证支持政府、司法机关等执行法律，领导人民遵守宪法和法律。也就是我们所说的中国共产党领导立法、保证执法、支持司法和带头守法

大家现在理解了中国共产党和法之间的关系，就明白了中国共产党为什么必须依法治国和依法执政，现在我们具体讲依法治国和依法执政。 依法治国的含义刚我们已经提到过，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家。书上讲实现这个目标必须坚

持中国共产党的领导，因为社会主义法治与党的领导的一致的，这个我们上面讲中国共产党和法的关系中大家可以理解。同时它的地位是：依法治国是中国共产党治国的基本方略。我们将基本方略意思是中国共产党治国方略不止这一种，***提出“四个全面”是中国共产党治国理政的新创造，包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，这些都是治国方略，依法治国是基本方略。课本中最后还讲到一点依法治国首先是依宪治国，这很好理解宪法是我国的根本大法，宪法在一切法律之上。

此外中国共产党的执政方式是依法执政，其含义是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。它的地位是：依法执政是中国共产党执政的基本方式，这也说明还有其他的执政方式，还包括科学执政和民主执政，这是以前教材的重点内容，现在我们改版了，大家还是要了解一下。可以看看这三种执政方式的内容，理解这三种执政方式中，依法执政是基本方式。最后了解中国共产党依法执政首先要依宪执政。

作业

【教师】：本节课我们讲了依法治国和依法执政，之前我们讲政府的权力时讲到过依法行政，课下大家结合优化设计一定要分清这三个概念。

总结

这节课内容很简单，主要两个内容，一是中国共产党执政资格的确立是历史和人民的选择，同时中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。二是共产党在治国理政是必须坚持依法治国，他是中国共产党治国的基本方略。同时中国共产党执政必须坚持依法执政，它是中国共产党执政的基本方式。

板书设计

中国共产党执政：历史和人民的选择

一、执政资格

1、中国共产党的伟大成就

2、历史和人民的选择

3、领导核心

二、怎样治国理政

依法治国——基本方略

依法执政——基本方式

教学反思