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第3单元课时2 不同类型的晶体教学设计一、学习目标1.认识不同的物质可以形成不同的晶体,不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质不尽相同,各有特点。2.以不同类型的晶体为例,认识物质的多样性与微观结构的关系。3.理解“物质的结构决定性质、性质体现结构”的观点。二、教学重、难点不同类型的晶体的结构、构
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第三单元 从微观结构看物质的多样性教学设计(第二课时)
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关键词:第三单元 从微观�…教学设计(第二课时)
正文
第3单元
课时2 不同类型的晶体
教学设计
一、学习目标
1.认识不同的物质可以形成不同的晶体,不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质不尽相同,各有特点。
2.以不同类型的晶体为例,认识物质的多样性与微观结构的关系。
3.理解“物质的结构决定性质、性质体现结构”
的观点。
二、教学重、难点
不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质等特征。
三、教学过程
[引入](复习)上节课我们学习了同素异形现象和同分异构体,通过学习这两个概念,我们认识了物质世界多样性的两个原因。
本节课我们在学习晶体,认识常见的几种类型的晶体。那么什么是晶体?
[展示]图片:晶体及其模型
[提问]在生活中我们能遇到各种各样的晶体,外观上有何特点?物理性质(硬度,熔沸点、导电性)有什么特点?
[板书]晶体:①具有规则几何外形,
②晶体中的微粒按一定的规则排列。
[讲述]像大家熟悉的冰、食盐、金刚石等,虽然都是晶体,但性质上差别很大,原因是其构成微粒不同。根据构成晶体的基本微粒和作用力不同,我们又把分为以下四种:离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体。
下面我们就一个一个具体的认识这几种不同类型的晶体。
[板书]一、离子晶体
[投影]播放食盐晶体的图片及模型并旋转其模型,让学生从各个方向观察立方体。
(让学生归纳离子晶体的构成微粒特点)
[板书]构成离子晶体的微粒:阴阳离子
定义:离子间通过离子键结合而成的晶体。
离子晶体的特点:①熔沸点较高,硬度较大。固态时不导电。
②水溶液或者熔融状态下均导电。
[提问]哪些物质属于离子晶体?强碱、部分金属氧化物、部分盐类。提问:像干冰、冰它们又是什么样的晶体?
[板书]二、分子晶体:
展示分子晶体(CO2)的图片及三维空间模型,并让学生归纳得出结论
构成微粒:分子
定义:分子间通过分子间作用力结合成的晶体。
[提问]分子晶体的特点?:
①熔沸点较低,硬度较小。
②水中的溶解度存在很大差异
③有独立存在的CO2分子
哪些物质可以形成分子晶体?
氧气、氢气等多数非金属单质、稀有气体、非金属氢化物、多数非金属氧化物等。
[过渡]分析下列数据推测石英晶体类型是否为分子晶体?
干冰
金刚石
熔点
-78.4℃
3550℃
沸点
-56.2℃
4827℃
[板书]三、原子晶体
展示原子晶体的图片及模型,学生归纳得出结论
原子晶体构成微粒:原子
定义:原子间通过共价键结合成的具有空间网状结构的晶体。
原子晶体的特点?
动画演示:原子晶体的物理性质
学生得出结论熔沸点很高,硬度很大,难溶于一般溶剂。
[提问]哪些物质属于原子晶体?
金刚石、单晶硅、碳化硅(金刚砂)、二氧化硅等。
[展示]二氧化硅的晶体结构示意图
1个Si周围有4个O原子,1个O周围有2个Si原子以共价键相连,不存在独立的SiO2分子,只存在Si和O原子
[板书]四、金属晶体
金属晶体的物理特性:有金属光泽,能导电传热、具有延展性。
[提问]哪些物质属于金属晶体?
金属单质或合金
[拓展视野]石墨为什么很软?
石墨晶体中,层与层之间存在较弱的分子间作用力。层间易滑动,质软
石墨的熔沸点为什么很高?而同一层内存在较强的共价键,熔点也很高,所以石墨属于混合晶体
[总结]几种晶体列表比较如下:
晶体类型
结构
构成晶体的粒子
微粒间的相互作用
性质
硬度
熔点
导电性
[本课小结] 离子晶体
阴、阳离子
离子键
较大
较高
熔融或溶液导电
分子晶体
分子
分子间作用力
小
低
不导电
原子晶体
原子
共价键
大
高
不导电
金属晶体
----
----
差距大
差距大
导电
本节课我们认识了自然界中常见的晶体,认识不同晶体在构成微粒,微粒间的作用力和熔沸点硬度方面的差异。
[课堂练习]
例1、
氮化硅(Si3N4)是一种新型的耐高温耐磨材料,
在工业上有广泛用途,它属于
A.原子晶体
B.分子晶体
C.金属晶体
D.离子晶体
例2、实现下列变化时,需克服相同类型作用力的是
(
)
(A)水晶和干冰的熔化
(B)食盐和冰醋酸熔化
(C)液溴和液汞的气化
(D)纯碱和烧碱的熔化
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