资料摘要
第二节应用广泛的高分子材料【学习目标】1.举例说明塑料、合成纤维、合成橡胶的区别和联系。2.知道塑料(合成高分子化合物)的线型结构与体型结构及其性质的区别。3.能举例说明合成高分子的结构特点,了解常见高分子的性能和应用。【活动过程】活动一:了解高分子材料的分类方法(1)阅读教材P104资料卡片,初步
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第二节 应用广泛的高分子材料
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 185
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-25 17:49:00
- 来源学校
- 学校:如皋市第二中学
第二节 应用广泛的高分子材料课堂实录【2】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 应用广泛…课堂实录【2】
正文
第二节
应用广泛的高分子材料
【学习目标】
1.举例说明塑料、合成纤维、合成橡胶的区别和联系。
2.知道塑料(合成高分子化合物)的线型结构与体型结构及其性质的区别。
3.能举例说明合成高分子的结构特点,了解常见高分子的性能和应用。
【活动过程】
活动一:了解高分子材料的分类方法
(1)阅读教材P104资料卡片,初步了解高分子化合物的命名。
①涤纶
②聚乙烯
③酚醛树脂
④硅橡胶
⑤顺丁橡胶
⑥芳纶
属于塑料的是
(填编号,下同)
属于合成纤维的是
;
属于合成橡胶的是
(2)查阅有关资料,小组交流,并完成下表。
分类依据
①来源
②用途和性能
③结构
实物(例)
类型
淀粉、蛋白质、轮胎、有机玻璃、天然高分子材料:
纤维素、聚酯纤维
合成高分子材料:
不粘锅涂层、降落伞、橡皮、胶鞋、高强度头盔、电影胶片
塑料袋、轮胎、
包装泡沫
塑料:
橡胶:
纤维:
线型高分子:
体型高分子:
热塑性高分子:
热固性高分子:
④受热性质
塑料凉鞋、闸刀开关盒
(电木)
活动二:实验探究不同结构有机高分子的性质
1.实验探究线型高分子、体型高分子化合物的性质。
性质
⑴在有机溶剂中的溶解性
实验步骤
①向装有包装泡沫(聚苯乙烯)的试管中加入少量四氯化碳
②向装有轮胎碎片的试管中加入少量四氯化碳
①将塑料袋口紧贴铁锯条,在酒精灯火焰上迅速移动
②用将废脲醛树脂的插座碎片在酒精灯火焰上加热
实验现象
实验结论
⑵在不同温度下的性能
2.通过实验完成酚醛树脂的制备与性质。
⑴按下列实验步骤进行实验。
在如图所示的大试管里加入苯酚
5g、5mL甲醛溶液和1ml浓盐酸混合后,用带有玻璃管的橡皮塞塞好,加热约15 min。待反应物接近沸腾时,液体变成白色浑浊状态。从水浴中取出试管,用玻璃棒搅拌反应物,稍冷。将试管中的混合物倒入蒸发皿中,倾去上层的水,取出部分固体加入到乙醇中。
①浓盐酸的作用是什么?试管上插长直玻璃管的作用是什么?
②该条件下所制得的酚醛树脂是什么颜色?这种酚醛树脂是否溶于乙醇?说明该酚醛树脂是线型结构还是体型结构?
③一般应如何洗涤试管壁上粘附的酚醛树脂?
④在酸催化下,苯酚与甲醛发生加成反应先生成邻羟甲基苯酚,邻羟甲基苯酚互相脱水生成线型结构的酚醛树脂。写出制取酚醛树脂的总化学方程式。
⑵若用氨水作催化剂,在一定条件下可制得体型酚醛树脂(结构如图所示),则理论上该反应消耗苯酚与甲醛的物质的量之比是多少?
活动三:实践活动——校园白色污染与处理
当前高中生对白色污染知之甚少,环保意识淡薄,洁净的校园也存在白色污染,为了提高同学们的环保意识,还校园一片净土,也为城市白色污染的治理工作做出一点贡献,步骤如下:
1、在校园内随机发放有关白色污染相关知识的调查问卷,并以本班为例,称量一周所产生白色污染重量,估算学校产生的白色污染物的数量;
第一天
...... 第七天
平均
总重
塑料包装袋
(kg)
(个)
塑料瓶
(个)
塑料饭盒
(个)
其他
处理办法
2、公布调查情况;
3、查询有关塑料的回收情况(社会调查、网络调查);
4、对校园白色污染的处理方法提出一些建议
第二节
应用广泛的高分子材料
【活动过程】
活动一:了解高分子材料的分类方法
1.②
③;
①
⑥
;
④
⑤
分类依据
实物(例)
类型
天然高分子材料:淀粉、蛋白质、纤维淀粉、蛋白质、轮胎、有机玻璃、素
纤维素、聚酯纤维
合成高分子材料:轮胎、有机玻璃、聚酯纤维
不粘锅涂层、降落伞、橡皮、胶鞋、高强度头盔、电影胶片
塑料袋、轮胎、
包装泡沫
塑料凉鞋、闸刀开关盒
塑料:不粘锅涂层、高强度头盔
橡胶:橡皮、胶鞋
纤维:降落伞、电影胶片
线型高分子:塑料袋、包装泡沫
体型高分子:轮胎
热塑性高分子:塑料凉鞋
热固性高分子:闸刀开关盒
①来源
②用途和性能
③结构
④受热性质
2.⑴天然高分子材料:淀粉、蛋白质、纤维素等。
合成高分子材料:轮胎、有机玻璃、聚酯纤维等。
⑵塑料:食品袋、塑料盒、三角板等。
橡胶:橡皮、密封圈等。
纤维:棉花、蚕丝、涤纶等。
黏合剂、涂料:胶水、外墙漆等。
⑶线型高分子:聚乙烯塑料、聚丙烯塑料绳。
体型高分子:硫化橡胶等。
⑷热塑性高分子:塑胶凉鞋、眼镜架等。
热固性高分子:胶木开关、电视机外壳等。
活动二:实验探究不同结构有机高分子的性质
1.⑴①包装泡沫迅速溶解
线型高分子材料易溶于有机溶剂
②橡胶碎片难溶,但有一定程度的胀大
体型高分子材料不易溶于有机溶剂
⑵①封口时塑料受热熔融,冷却后粘接
线型高分子材料具有热塑性
②受热不会熔化
体型高分子具有热固性
2.⑴①浓盐酸作催化剂。
长直玻璃管起冷凝回流作用,减少药品挥发损失和污染环境。
②该条件下所制得的酚醛树脂呈米黄色中略带粉色;能溶于乙醇;是线型结构。
③可用酒精等浸泡洗涤。
OHOH④n+n OHCHH+
HCH2OH+(n-1)H2O n⑵2:3 活动三:略
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-25 17:49:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 185
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157360
来自:学校:如皋市第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第二节 应用广泛的高分子材料课堂实录【2】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二节 应用广泛的高分子材料》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。