资料摘要
《坚持国家利益至上》教学设计学习目标：1.了解国际关系的内容和形式2.理解国际关系的决定因素是国家利益3.培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益4.热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念教学重点：国际关系的决定因素教学难点：国家利益决定国际关系的阐述教学过程：一、新课导入以中国
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坚持国家利益至上评课稿
未知
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关键词：坚持国家利益至上评课稿
正文
《坚持国家利益至上》教学设计
学习目标：
1.了解国际关系的内容和形式
2.理解国际关系的决定因素是国家利益
3.培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益
4.热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念
教学重点：国际关系的决定因素
教学难点：国家利益决定国际关系的阐述
教学过程：
一、新课导入
以中国与美国交往的一些重要事件引出本课的课题：坚持国家利益至上
二、新课讲授
1.阅读课本，回答以下问题：国际关系的含义是什么？国际关系的内容有哪些？国际关系的基本形式是怎样的？
2.结论：
①国际关系的含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系
②国际关系的内容
：政治、经济、文化、军事关系等
③国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突
3.巩固练习
看图片，图片体现了哪些国际成员的关系？体现了国际关系的哪些内容与形式？
4.合作探究一
世界形势风云变幻，国际关系复杂多变，什么因素决定着国际关系，接下来，我们以中法关系为例来探究国际关系的决定性因素。
图文材料一：2008年，奥运火炬在巴黎传递时遭到了不公正的待遇、巴黎市长授予达赖荣誉市民称号、法国总统萨科齐不顾中国政府的强烈反对会见达赖喇嘛。
图文材料二：2009年2月2日，温家宝总理在赴欧洲的“信心之旅”上表示：“这次没有安排访问法国的原因是众所周知的，责任不在中国。”
图文材料三：2009年4月1日，***应法国外交部的邀请，同萨科齐会晤，法国承诺拒绝支持任何形式的“西藏独立”。
问题一：为什么2008年中法关系会骤然降温？
问题二：中法两国为什么会主动修复双方的关系？
启示1：利益对立是引起国家冲突的根源
启示2：国家间的共同利益是国家合作的基础
结论：国家利益是国际关系的决定性因素
5.合作探究二
中法关系出现了一些分歧，法国急于改善。而在近代史上，法方曾肆意破坏中法关系，损害中方利益。试分析其中的原因。
启示：国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量是国家生存与发展的基础。
国家力量是捍卫国家利益的能力。国家力量是衡量一个国家国际地位的重要尺度。
6.合作探究三
这些年我国一直致力于发展经济，综合国力增强，但是随着中国发展迅速，国力增强，有些国家趁机提所谓的“中国威胁论”。请谈谈你的看法。
要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。
7.看书交流
我国的国家利益包括哪些内容？（是什么）
为什么要坚定地维护我国的国家利益?（为什么）
如何维护我国的国家利益?（怎么做）
8.独立思考
有人认为，日方的所作所为已经严重地危害到了我国的国家利益，应该给日本人一个教训，也有人认为盲目和冲动只会让亲者痛，仇者快，爱国需要更理智。
你赞同哪种观点，为什么？
9.维护我国的国家利益，我们需要做哪些方面的努力？
①为维护我国的国家利益，我们要培养热爱祖国的情感；
②自觉履行政治义务，维护国家的主权，安全和发展利益；
③要掌握报效祖国的本领，为今后增强国家实力贡献力量。
10.课堂小结
三、板书设计
第八课
走近国际社会
第二框
坚持国家利益至上
一、国际关系
含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系
内容
：政治、经济、文化、军事关系等
基本形式：竞争、合作、冲突
二、国家利益决定国际关系
三、坚定地维护我国的国家利益
四、课堂训练
五．作业
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