问题研究　绿色食品知多少教案2｜教案在线预览

资料摘要

[教学设计]人教版必修二第六章人类与地理环境的协调发展问题研究绿色食品知多少教材分析：1.通过实践增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力2.培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力；培养积极探究与发现学习的习惯3.学会做问卷调查，并对问卷调查结果进行分析和讨论

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所属课文：问题研究　绿色食品知多少

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2019-07-19 09:23:00

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学校：抚顺市第五中学校

问题研究　绿色食品知多少教案2

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2019-07-19 09:23:00

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关键词：问题研究　绿色食…教案2

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[教学设计]人教版必修二第六章人类与地理环境的协调发展

问题研究绿色食品知多少

教材分析：

1.通过实践增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力

2.培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力；培养积极探究与发现学习的习惯

3.学会做问卷调查，并对问卷调查结果进行分析和讨论；培养科学的实践精神

4.了解绿色食品和绿色消费的概念；绿色食品的标志及含义；懂得怎样鉴别绿色食品

5.建立对环境友好的绿色消费观

教学重点：了解绿色食品和绿色消费的概念

教学难点：对调查结果的分析讨论

课时安排：1课时

课前准备：多媒体课件及教学设备；教材中提供的资料、绿色食品的相关实物

教学过程设计：

[情景导入]通过学生们平时的消费习惯和购买的小食品入手

[问卷调查]课堂上对现在学生进行，利用调查问卷了解学生对绿色食品的了解情况

[问题探究一]对绿色食品的含义、标志的了解

一、对绿色食品的含义、标志的了解

1.什么是绿色食品？

绿色食品是特指无污染的安全、优质、营养类食品。其生长和加工过程必须是采用一种生态的和对环境友善的方式。

2.绿色食品的条件：

3.绿色食品标志：A级绿色食品；AA级绿色食品（等同于有机食品）

[问卷调查]学生对绿色食品的选择

[问题探究二]绿色食品选择及发展面临的困难

二、发展绿色食品面临的困难：

1.绿色食品难成气候的原因：

2.角色扮演：政府官员

企业生产者

消费者

课学小结

随堂练笔

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　绿色食品知多少教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　绿色食品知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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问题研究　绿色食品知多少教案2