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关键词：第二节自然灾害与人类优质教案设计

正文

第二节

自然灾害与人类——教学设计

【教学目标】

1 简要说明自然灾害的概念、分类。

2以我国的洪涝灾害为例，简述其发生的原因、危害以及防治措施。(重点) 3通过分析洪水和泥石流的关系，加深对自然灾害关联性的认识。

【教学过程】

一

自然灾害

【自主学习】阅读教材P86内容，完成下列问题：

1概念：指在

发生的，对人类生命和财产构成

的事件。

练一练：下面哪些事件属于自然灾害

①2017年6月南方地区的暴雨洪涝

②汶川大地震

③胶济铁路列车相撞

④2016年福建泰宁县重大泥石流灾害

⑤2008年的世界金融危机

⑥2015年天津滨海新区危化品爆炸

2 分类

气象灾害：寒潮、

干旱、

、

等

地质灾害：地震、

、

滑坡、

等

生物灾害：虫灾、鼠灾等

二

洪灾

【自主学习】

阅读教材P86全部内容，完成下列问题：

1．洪水：河流水位

河滩地面出现的

现象的统称。

2．洪灾

(1)概念：洪水

或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来

。

(2)危害（观看视频总结）

3洪灾的形成原因

【相互合作】

阅读教材P87～P88全部内容，完成下列问题：

气象因素：

、大量

快速融化、

堵塞河道（1）自然原因

地质因素：

、

堵塞河道

其他：流域的汇水速度

河道的排水速度

（2）人为原因

【合作探究】

探讨1：与流域的汇水速度呈正相关的因素有哪些？呈负相关的因素有哪些？

探讨2：与河道的排水速度相关的因素有哪些？具体是怎样的影响？

探讨3分析长江中下游洪灾多发的原因？（可以从流域面积、支流、气候、地形以及人类活动考虑）

4洪灾的防治措施

【自主学习】

阅读教材P89全部内容，完成下列问题：

1．首先

应做好洪水的

和

工作。

2．主要措施

、围湖造田

提高对洪水的调蓄能力

（1）工程措施

防止洪水漫溢

疏浚河道

加快泄洪速度

、开挖分洪道

降低洪水水位

增强人们对灾害问题的认识，提高人们

的意识

严格控制滥砍滥伐行为，提高植被覆盖率

（2）非工程措施

建立统一的减灾防灾

建立统一的抗洪抢险指挥

加强灾前

投入和

投入

四

中国的自然灾害

滑坡、泥石流多发区

【合作探究】

1我国的西南地区常见的自然灾害有哪些？为什么多这些灾害？

2分析台风和寒潮①形成的天气系统是什么

②主要影响时间是什么

③主要的影响地区是哪里④最有效的防御措施都是什么

【练习巩固】

读下图“某地地质灾害发生次数统计图”，完成1-2题。

1．关于该地地理特征的叙述，可能的是(

) A．地形开阔平坦

B．全年降水分配均匀

C．地表植被茂盛

D．地表岩石破碎，松散碎屑物多

2．该地防御此类地质灾害最有效的措施是(

) A．大量迁出人口

B．发展畜牧业

C．修建护坡工程

D．清除河道淤泥

3、下面人类活动会诱发或加剧洪灾的有

(

) ①建筑物占据河道

②流域内植被破坏

③大规模围湖造田

④上游山区大量陡坡开荒

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

读某年6～9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图，回答4～5题。

4．据图可知，该年6～9月洪水灾害产生的原因是(

) A降水总量多，流量大

B 降水强度大，流量大

C 河床淤积容水量减少

D植被增加阻碍水流

5．从图上信息看，下列治理长江水患最根本的措施是(

) A．植树造林，保持水土

B．大力兴建水利工程

C．中游河段裁弯取直

D．围湖造田

资料摘要

第二节自然灾害与人类优质教案设计