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应用广泛的高分子一、教学内容分析塑料、合成纤维、合成橡胶是20世纪人类的伟大成就,也是高分子化合物发展的重要成果。在科学技术迅速发展的今天,以塑料、合成纤维、、合成橡胶为代表的合成高分子材料不仅给社会和人们生活带来了巨大的变化,而且合成高分子材料的研制和生产水平,已成为衡量一个国家现代化程度的标志之

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第二节 应用广泛的高分子材料公开课参赛课教案

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第二节 应用广泛的高分子材料公开课参赛课教案

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正文

应用广泛的高分子

一、教学内容分析

塑料、合成纤维、合成橡胶是20世纪人类的伟大成就,也是高分子化合物发展的重要成果。在科学技术迅速发展的今天,以塑料、合成纤维、、合成橡胶为代表的合成高分子材料不仅给社会和人们生活带来了巨大的变化,而且合成高分子材料的研制和生产水平,已成为衡量一个国家现代化程度的标志之一。

本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后,从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关,教学中应注意联系学生的生活实际,从身边的常见物质入手。本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后,从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关,教学中应注意联系学生的生活实际,从身边的常见物质入手。

由于课时有限,内容较多,教学策略侧重于使学生了解高分子合成材料的分类及主要用途;帮助学生了解塑料、合成纤维、合成橡胶中典型代表物的有关聚合反应、聚合物的结构、性能特点;通过活动课或探究性学习介绍治理“白色污染”的途径和方法,培养学生关注和爱护自然,树立社会责任感,培养环境保护意识。

二、学情分析

1、学生的基础比较差,学习的主动性不强,学习习惯不太好,这是我们学生的基本情况。

2、学生在第一节学习了合成高分子化合物的基本方法,为本节课的学习提供了基础保证,学生学习的难度不大。

三、教学目标

(一)知识目标

1、

通过实例,说明合成塑料的结构、性能和用途。

2、高分子结构对性能的影响。

(

(二)能力目标

1、培养学生的阅读能力。

2、培养学生的观察能力

3、通过本节的学习,使学生认识到自然科学知识可以改变人类的生活,增强学生学习自然

科学知识的自觉性。

(三)情感态度与价值观

通过本节课的研究、学习治理“白色污染”的途径和方法,关注和爱护自然,树立社会责任感,培养环境保护意识。

四、教学重点和难点

教学重点:几种常见的合成塑料的结构与性能之间的关系

教学难点:“合成塑料”的结构与性能之间的关系

五、教学策略

联系生活实际,从身边常见的物质入手,了解高分子合成材料的分类及主要用途,了解“合成塑料”典型代表物的有关聚合反应,聚合物的结构、性能特点。

六、教学方法

阅读讲解法,观察法.

七、教具准备

多媒体,课件.

八、教学过程

九、板书

一、高分子化合物命名

二、有机高分子的分类

三、合成塑料

1、聚乙烯的结构及分类

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