3　粒子的波动性优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计1：情感态度和价值观随着人类认识的范围不断扩大，不可能直接感知的事物出现在我们的眼前，需要我们建立新的模型，提出新的理论来进行研究，对于一种模型，只要能与实验结果一致，它就能在一定范围内表示所研究对象的规律．2：教学过程复习：光波有一定的频率和波长，光子有一定的能量和动量，是个矛盾对立的统一

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　粒子的波动性

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2018-08-28 08:45:00

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学校：河北省晋州市第一中学

3　粒子的波动性优质课教案

未知

2018-08-28 08:45:00

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关键词：3　粒子的波动性优质课教案

正文

教学设计

1：情感态度和价值观

随着人类认识的范围不断扩大，不可能直接感知的事物出现在我们的眼前，需要我们建立新的模型，提出新的理论来进行研究，对于一种模型，只要能与实验结果一致，它就能在一定范围内表示所研究对象的规律．

2：教学过程

复习：光波有一定的频率和波长，光子有一定的能量和动量，是个矛盾对立的统一体，彼此含有对方的成份，共存于光的统一体中。

Ｅ＝ｈυ＝ｈｃ／λ，

ｐ＝ｈυ／ｃ＝ｈ／λ。

导入

：在一定条件下波动性显著，在另一条件下粒子性显著，即我们观察到这对矛盾的主要方面。

新课教学

能量为E、动量为p的粒子与E=mc2=hv

频率为v、波长为的波相联系，并遵从以下关系：

这种和实物粒子相联系的波称为德布罗意波(物质波或概率波),其波长称为德布罗意波长。

3：学生讨论

德布罗意波的应用

4：展示成果

5：布置作业

关于本教案的常见问题

Q：3　粒子的波动性优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　粒子的波动性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3　粒子的波动性优质课教案