有余数除法的意义教学设计一等奖
未知
2023-12-16 23:37:20
777
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
有余数除法的意义教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：有余数除法的意义教学设计一等奖
正文
有余数除法的认识
教学要求:使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。
教学重点:使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法,初步体会有余数除法的意义。
教学难点:初步理解有余数除法的意义。
教具准备:小棒、圆片、三角形。
教学设计:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-12-16 23:37:20
- 下载次数： None
- 浏览次数： 777
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1272
来自：学校：石家庄市桥西区四维小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载