练习7国家优质课一等奖

学会分享

设计背景

现在的学生在家庭中大多数都是独生子女, 父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度, 家长一切以孩子为中心, 孩子成了家里的“小太阳” ,生活在独享的氛围里,要什么有什么,自我意识很强, 所以, 学生个体在学校的集体生活中所表现出的个人主义较强, 缺乏与人分享的品格。怎样让学生在活动中体会到与他人分享是一种快乐, 让学生认识到人与人之间不是孤立的?我希望通过一节班会课能在孩子心中种上一颗“与人分享”的种子,让学生知道班级就是一个大家庭,要建立一个温馨的家庭,就需要班级每位成员的付出,更需要大家学会分享,让自己的小快乐变成大家的快乐。

班会活动目的

1、通过主题班会让学生学会分享, 使学生感受到快乐无处不在。

2、通过主题班会使学生知道给予能获得快乐,快乐是需要和别人分享的。理解分享是种快乐,让学生能从被动分享变成主动分享。 3、培养学生积极快乐健康向上的心态,从小养成良好的习惯, 善待周围的人,初步树立与人分享意识。

班会活动重难点

1、重点:学会与他人交流、感受分享的快乐,让学生知道给予能获得快乐,分享能把一种幸福变成两种幸福。

2、难点:理解分享是种快乐,让学生从被动分享变成主动分享。培养他们拥有阳光的心态和初步的分享意识。

班会活动准备

1、课前搜集学生快乐分享的照片。

2、制作相关的课件。

一、导入,照片之中寻分享

1、看照片导入。

师:孩子们,今天是个特别的日子,我很高兴能与你们一起度过。现在,我有一份特别的礼物送给大家,就是我搜集到的你们快乐的瞬间。请看——

(点击播放学生照片)

学生观看照片。

师:你们为什么这么开心?(指名学生回答)

总结:一起看书,每个人都沾到了一点书香;一起游戏,每个人都分享到了快乐;一起分享美食,每个人的心里都暖洋洋。你们快乐的样子感染了我,所以我用照相机把它们拍了下来,现在又把照片带来和大家一起欣赏,就变成我们大家的快乐了。这就是分享!

2、揭示班会主题。

今天,我们的班会主题就是“学会分享”。

宝贝们,大声地喊出我们的班会主题吧!

过渡:一个人快乐,不如大家一起快乐。我们来看一个动画——

二、动画之中说分享

1、体会莫莫为什么不开心。

(点击出示动画,播放到“就会失去很多美味”那里停止)

师:谁来说说,莫莫为什么不开心啊?(指名学生回答)

当学生回答到“莫莫觉得和朋友们分享草莓蛋糕自己就会失去很多美味”时,追问:你觉得莫莫怎么样?(指名学生回答)过渡:莫莫又是怎么做的?继续看——

(点击继续播放动画)

2、说说莫莫收获了什么。

师:莫莫是怎么做的?(指名学生回答)他得到了什么?(指名学生回答)

师小结:(根据学生回答)是呀!莫莫不光得到了礼物和祝福,还收获了朋友们的邀请和分享的快乐!所以说,分享不代表失去,还会让人得到更多,更能给大家带来快乐呢。

(出示总结语:分享给人快乐)

过渡:莫莫的故事啊,也给了同学们很大的启示,请看小品——《六个桔子》。

(点击出示课件:小品——《六个桔子》)

三、情境之中悟分享

1、学生上台表演小品《六个桔子》。

师:真精彩!掌声送给他们!**从莫莫的身上得到了启示,你们又从她的身上学到了什么呢?(指名学生回答)

2、学生谈分享。

师:在平时的生活中,你也跟大家分享过吗?

(指名学生回答)

(出示总结语:分享给人幸福)

四、体验之中会分享

过渡:善于分享的人是最幸福的。请大家来当当小法官,他们会分享吗?

(一)用事例说分享。

(点击出示课件)

1、我把铅笔借给同学用,他给我弄丢了,回家后,妈妈狠狠地批评了我,以后我再也不敢把东西借给别人用了。

2、上次,我把一本非常喜欢的书送给了好朋友,可是他却没有给我回送一本。我觉得我吃亏了。

3、我曾经跟好朋友分享过我的小秘密,可是他却告诉了别人,让大家都知道了,害得我很没面子。

4、放学时,我的好朋友跟我说,他妈妈生病了,他要早点回去照顾妈妈,但今天又是分值日,分不知道怎么办才好。

师:(出示完后)来,我们一起读一读。(学生跟着老师一起读一读)小小法官们,选择你最感兴趣的话题,与同学讨论一下,他们怎么做最合适?

2、学生分小组讨论,派代表汇报交流结果。

学生交流,教师借机总结分享方法。

总结:孩子们,分享,可以把一个快乐变成两个甚至更多的快乐,也可以把一个痛苦变成半个或是很小的痛苦。共同享受快乐,共同承担痛苦,这才是真正的朋友,才会获得真正的友谊。(出示:分享给人友谊)

五、现实之中真分享

1、老师给学生送上礼物。

师:孩子们,打开双手,闭上眼睛,老师有一份礼物要送给大家。但是我有一个小小的要求:不要偷偷睁开眼睛,等每个同学都拿到礼物了,我们再一起睁开眼睛。

老师给学生发礼物。

师:现在大家都拿到了礼物,我数三下,我们一起睁开眼睛,一、二、三。

教师数数,学生打开礼物。

师:睁开眼睛,看看,是什么?

2、学生说得到礼物的心情、收获等。

总结:真棒!学会了分享,就得到了快乐和幸福,也收获了友谊。

六、歌曲之中唱分享

总结:幸福的时光总是那么短暂,这节课马上就要结束了。在这美好的时刻,分享我的歌声,分享你的微笑,记住这美好的时光,一起唱起来,跳起来吧!

(点击出示音乐)

(唱完,跳完后。)

师:孩子们,带上你们的礼物,再见啦!

在歌声中学生排队有序出教室。