课间活动说课稿【一等奖】
课间活动说课稿【一等奖】
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关键词：课间活动说课稿【一等奖】
正文
《课间活动》教学设计
龙泉二小 徐龙燕
一、学习目标：
1、知识目标：结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际
问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。
2、能力目标：能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题
的能力。
3、情感目标：体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀
在解决问题中的作用。
二、学习重点：
在具体环境中，掌握并灵活应用2、5的乘法口诀。
三、学习难点：
区别乘法与加法的含义，熟练掌握2、5的口诀。
四、教学过程：
1.情景导入：出示情境图，这幅图是淘气的校园。瞧，下课了，学校里面的课间
活动多热闹啊！
2.首学
取出其中的2个活动和主题图，完成题单上的两个题。限时5分钟。，
一、 请你将数学信息和问题补充完整，并计算。
（1） （2）
有3组打姓名：
乒乓
球， ， ，
一共有多少个小朋
友？
算式： 算式： 口诀： 口诀： 答： 答：
二、一共有多少盆花？（多种方法计算）
方法1： 方法2：
3.互学。
说清楚要求：（1）同桌之间交流。先左边同学说，右边同学听，然后交换
（2）讲的同学，本子放中间，手指着说； 听的同学，身子凑过去，听完有问题去问，有建议就说
（3）同桌两人都讲完，先补充完整后自动静息。
教师去观察每一组的交流情况。
4群学:
以同桌为一个小组上来汇报。一个人为主讲人,一个人是负责观察下面的学生。
5.共学:
师生总结。
要两个数学信息和一个问题。而且数学信息和问题必须是匹配的,有关系的。
五.板书设计
课间活动(2到5的乘法口诀练习课)
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 08:41:00
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作者信息
5ygggwenku_127
来自：学校：成都市龙泉驿区第二小学校
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