练习三公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《练习三》教学设计教学目标:1.在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。2.百以内加减法的竖式计算巩固。3.结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。教学重点:巩固基础知识,通过习题的练习能灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-04-24 00:31:00

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学校：德惠市朱城子镇中心小学

练习三公开课参赛课教案

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2018-04-24 00:31:00

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关键词：练习三公开课参赛课教案

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《练习三》教学设计

教学目标:

1.在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。

2.百以内加减法的竖式计算巩固。

3.结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。

教学重点:巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点教学难点:提高解题的准确率,尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力

教学过程:

一、复习。

二、习题巩固:

第 1 题,用计数器拨一拨动手操作后再进行计算,对于口算有困难的同学可以用竖式算。

第 3 题,直接写出得数,对于口算有困难的同学可以用竖式算。

第 6 题,给出了结果,请学生写出算式,如:27+10=37 49-12=37 等。教学时可以多出几个得数请学生做。

第 11 题,引导学生有条理思考。如:先取 4,看 53 元的裤子能和哪件上衣搭配,只要 3;再取 5,看 41 元的裤子能和哪件上衣搭配,有 2 和 3。这样可以做到不重不漏。

第 10 题,男孩: 22+6=28(元)女孩:买一个游泳圈还差 3 元。23-20=3(元)或 20+3=23(元)鼓励学生看图提出问题。如:买一个足球和一个篮球需要多少钱?足球比游泳圈便宜多少钱?……

关于本教案的常见问题

Q：练习三公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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