快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《快乐的小鸭》教学设计教材分析:节课的教材内容注重计算方法的培养与发掘,通过各种生动的场景提出数学问题,鼓励学生对学过的知识进行系统地思考并联系起来,使他们养成自主学习,并找到有效的学习方法。在计算的过程中通过自己的计算方法得出正确的答案,充分发挥自己的逻辑思维能力。学情分析:本节课的教学对象时一年

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-04-20 07:53:00

来源学校

学校：临泽县蓼泉镇新添小学

快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-20 07:53:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《快乐的小鸭》教学设计

教材分析:

节课的教材内容注重计算方法的培养与发掘,通过各种生动的场景提出数学问题,鼓励学生对学过的知识进行系统地思考并联系起来,使他们养成自主学习,并找到有效的学习方法。在计算的过程中通过自己的计算方法得出正确的答案,充分发挥自己的逻辑思维能力。

学情分析:

本节课的教学对象时一年级的学生,从心理特点来看,学生的年龄较小,好玩又好动,上课的注意力不集中。从知识点来看,学生学会了十几减9,十几减8的退位减法,大部分同学对“根据加法想减法”和“破十法”已基本掌握,但还不熟练。

教学目标:

1、在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7,6的退位减法。

2、理解十几减7,6的算理,并能正确地计算十几减7,6的减法。

3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。

教学重点:理解十几减7,6的算理,并能正确进行计算。

教学难点:理解他人的不同算法,体会算法的多样性。

教学过程:

一、激趣导入

1、教师谈话:春天来了,小草发芽了,小河里的冰融化了,一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍呢!(板书课题)

2、课件出示6页的主题图,认真观察,说一说图意:从图中你知道了哪些数学信息?

二、探究新知并解题

1、让学生独立思考,尝试解题。

2、学生小组讨论汇报:

(1)、12分成10和2,10-7=3 2+3=5

(2)、把7分成5和2,12-210 10-5=5

(3)、7+5=12 12-7=5

3、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程。

生1:把12根小棒分成了2和10,先从10根里面减去7根,然后3根和两根合起来是5根。你是把12分成了10和2,先用10-7=3,3+2=5,真棒,其他同学还有没有别的方法,好,你来说。

生2:我是先从这12根里面减掉了2根,等于10,然后再用10减去5根等于5根。你是把7分成了2和5,12-2=10,10-5=5嗯,你还有算法:好,你来说:

生3:因为7+5=12,所以12-7=5,奥,你是想加法算减法,真棒,现在大家不仅用摆小棒的方法学会了12-7=5,还会用想加来算减法。4、算一算,摆一摆

鼓励学生用自己喜欢的方法计算11—6= 14—6= (男女生分组做,并说出计算方法)

三、巩固练习

1、算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程14—7= 12—6=

(1)让学生充分地动手操作,进一步建立实物和算式的联系。

(2)指名说一说自己是怎样算的,理解算理。

2、画一画,填一填

(1)学生独立完成

(2)利用“希沃授课助手”指名说画法和算法,进一步巩固数线的用法。

3、看图,列算式

(1)看图,清楚表达图中的意思,尝试提出问题,列出算式。

(2)指名说算法,学生进一步体会加与减之间的关系5、小熊射门4、小熊射门

(1)学生独立思考

(2)让学生自由看图描述故事,提出问题,并尝试解决。

5、练习“十几减7、6”的退位减法算式。

四、这节课你有哪些收获?

今天我们同学表现非常棒,通过今天这节课的学习,你们有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿