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蚕姑娘教学设计一、教学目标:1、会认6个生字,正确读写蚕姑娘、暖洋洋、钻出、桑叶、从此、盖房、开窗等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解内容。3、通过学习,掌握蚕的生长变化过程。二、教学重难点:会认读生字表中的生字,确读写蚕姑娘、暖洋洋、钻出、桑叶、从此、盖房、开窗等词语;掌握蚕的生长变化过

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2 蚕姑娘教案1

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2 蚕姑娘教案1

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关键词:2 蚕姑娘教案1

正文

蚕姑娘教学设计

一、教学目标:

1、会认6个生字,正确读写蚕姑娘、暖洋洋、钻出、桑叶、从此、盖房、开窗等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解内容。

3、通过学习,掌握蚕的生长变化过程。

二、教学重难点:会认读生字表中的生字,确读写蚕姑娘、暖洋洋、钻出、桑叶、从此、盖房、开窗等词语;掌握蚕的生长变化过程

三、教学方法:本科我采用讲授法,自主学习法,合作交流法。

四、教学过程:

1、创设情境,导入新课

在白板上展示“蚕”的图片,并提问学生是否认识,在学生的回答完后出示课题《蚕姑娘》。

2、新课学习

1)初读课文,扫清障碍;

请学生自己大声读课文,标出自然段号,圈出生字,并把生字多读几遍;

2)再读课文,纠正错误;

与同桌按自然段轮读,同时指出对方读错或不利的地方,并练习改正;

3)品读课文,感悟体会。

请学生一个段落一个段落的读,在读完一个段后,教师强调段中的重点字词,同时在白板上展示蚕生长变化的图片。

3、拓展延伸

请学生回顾课文内容,说一说蚕的生长变化过程,同时在白板上展示蚕的生长变化过程。

4、师生交流、小结

蚕的生长变化过程(又黑又小--又黄又瘦--又白又嫩--又白又胖--一天天发亮--吐丝结茧--蛾姑娘)

六、作业设计

1、课堂练习根据课文内容填空

从()钻出来的又()又()的蚕姑娘,一共睡了()次,每次醒来都变了样。第一次变得又()又();第二次变得又()又();第三次变得又()又();第四次身体一天天()。它吐()结();最后()开了窗,飞出了()姑娘。

2、根据蚕的生长变化过程给词语排队

()又黄又瘦()又白又嫩

()又黑又小()变成蛾子

()吐丝结茧()一天天发亮

()又白又胖()爬上蚕山

3、课后作业

1)认真书写生字表中的生字(每一个生字写一行并组两个词语);

2)完成课文后面的其他练习。

七、板书设计

1)认真书写生字表中的生字(每一个生字写一行并组两个词语);

2)完成课文后面的其他练习

八、课后反思

因为一堂课的内容较多,学生无法全部吸收,今后尽量避免一堂课的内容较多。

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