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提手旁的字教学内容:苏教版三年级下册第21课《槐乡五月》中带提手旁的字“挎”、“摆”。教学目的:1、写好提手旁及带有提手旁的字"挎、摆"。2、注意左窄右宽结构的字的写法要点。教学重点:把提手旁的字写匀称美观。教学时间:25分钟。教学准备:PPT、习字册、钢笔。教学过程:一、导入练字先练姿,看到你们端

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生字表国家获奖教案

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生字表国家获奖教案

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提手旁的字

教学内容:苏教版三年级下册第21课《槐乡五月》中带提手旁的字“挎”、“摆”。教学目的:

1、写好提手旁及带有提手旁的字"挎、摆"。

2、注意左窄右宽结构的字的写法要点。

教学重点:把提手旁的字写匀称美观。

教学时间:25分钟。

教学准备:PPT、习字册、钢笔。

教学过程:

一、导入

练字先练姿,看到你们端正的坐姿,马老师相信你们一定也能写出规范美观的汉字。

二、新授

1、教写提手旁

(1)今天我们要来学写提手旁及带有提手旁的汉字。

(2)欣赏“手”的演变过程。

(3)“手”作为偏旁时,发生变化,组成的新字也多与手的动作有关。出示提手旁。

(4)请同学们观察田字格中的提手旁,书写时要注意什么?

(5)总结写字口诀:横短竖钩长,提画穿过竖中央,左边舒展右边齐。

(6)描红临写,及时点评。

2、教写“挎”

(1)写好提手旁,我们一起观察带有提手旁的汉字——挎

(2)汉字最懂得谦让,仔细观察这个字中有没有谦让?交流写好“挎”的注意点。

(3)总结写字口诀:提手旁,向左伸,撇捺舒展有穿插。

(4)描红临写,适时点评。

3、教写“摆”

(1)当提手旁遇见横画较多的部首时,有没有变化?观察“摆”

(2)交流写“摆”的注意点。

(3)总结写字口诀:提手旁,身材高,四横匀,折上斜。

(4)描红临写,适时点评.

三、作业:

课后找到一些带有提手旁的汉字练习写一写。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《生字表》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。