平均分ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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平均分ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：平均分ppt课件课堂实录

正文

人教版二年级数学下册“平均分”的教学设计一、教学内容:

课本P7、8、9、11页,例1、例2、及练习二中相应的习题。二、教学目标:

1、在具体操作与实践活动中建立“平均分”的概念。

2、让学生充分经历“平均分”的过程,明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”(中的等分)的表象。

3、引导学生感受“平均分”与实际生活的联系,培养学生的探究意识和解决问题的能力。

三、教学重难点:

理解掌握平均分的含义。掌握平均分的方法。

五、教学准备:

糖果、小棒若干、实物投影课件。

六、教学过程:

一、创设情境,感受“平均分”。

1、谈话导入,实际操作例1 (1)今天老师给你们带来了一些小礼物。老师要送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学,要求把糖果分完。(每一组的糖果的数量不相同)(2)各小组动手操作(3)各小组汇报情况,教师板书。

2、观察问题(1)请小朋友观察各小组分的结果,你发现了什么?(2)学生观察汇报。(3)从观察中我们发现有些组分的

同样多,你们能给这样的分法取个合适的名称吗?(4)学生自己取名。

3、出示课题(1)小朋友取的名称都很好,这些在数学上我们把每份分得同样多,叫做平均分。(板书课题)(2)小朋友再说说刚才哪些组是平均分,哪些组不是平均分。(3)刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分?(4)学生交流、汇报( 5 ) 第8页“做一做”学生独立完成。【设计意图】:让学生在分糖果的情境中自主发现平均分。尊重学生的学习自主性、创造性。教师引导学生积极思维,通过问题的引申帮助学生认识平均分。

二、实际操作,学***均分。

1、教学例2:把18个橘子平均分成6份,怎样分?有几种分法?(1)论分配方案。(2)各小组动手分一分。(3)学生汇报分法。(4)你喜欢哪种分法?为什么?

2、分一分:把8根香肠平均分成4份,每份应是多少根?3、完成课本第9页的做一做,把10盒酸奶平均分成2份,每份( ) 盒。(让学生圈一圈,并说出自己的分法。)【设计意图】:体现分法的多样化;开放题拓展知识,开拓学生思维。

三、应用拓展,理解平均分。

1、练习二第1题。(1)肯定第2、3种分法是符合题义的分法。(2)引导学生观察第1种分法是不是平均分?要使它符合题意应该怎样做?

3)学生交流讨论汇报。(4)学生借助学具动手分一分,并边说分的过程和方法。

2、练习二第4题师:你们知道小猴子爱吃什么?请小朋友帮忙分香蕉,要做到公平。把24支香蕉平均分给3只小猴,每只小猴分到()个;把24支香蕉平均分给8只小猴,每只小猴分到()个;【设计意图】:设计帮助小动物分食品的故事情境,吸引学生的学习兴趣,自然渗透爱护动物的教育。引导学生学会自己收集解决问题所需要的信息、独立解决问题,加深对平均分的认识,又培养学生应用知识的能力。实践活动:插花活动

3、列举生活中平均分的实例。【设计意图】:从多方面加深学生对平均分的认识;开放性的活动使学生多角度认识平均分,为以后学习有余数的除法打下基础。

四、体验成功,回味平均分。

学了这节课你有什么想法和收获?【设计意图】:让学生体验成功的喜悦,进一步拓展学生的思维和创造能力。

资料摘要

平均分ppt课件课堂实录

平均分ppt课件课堂实录

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文档信息

作者信息

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配套课件

平均分PPT课件教学实录(共6页)

平均分课件全国获奖PPT(共3页)

平均分说课稿PPT获奖(共2页)

平均分PPT课件和板书设计(共2页)

平均分PPT课件和第二课时教案(共3页)

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Q：平均分ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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