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《妈妈的账单》教案教学目标:1、读懂课文讲了一件什么事?2、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。3、认识到母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。教学重难点:1、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。2、认识到母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。课前准备:课文插图,文中的两份账单。教学课时:1课时。教学过

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练习5教案评析

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练习5教案评析

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正文

《妈妈的账单》教案

教学目标:

1、读懂课文讲了一件什么事?

2、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。

3、认识到母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

教学重难点:

1、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。

2、认识到母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

课前准备:

课文插图,文中的两份账单。

教学课时:1课时。

教学过程:

一、导入新课

1、(出示课件)同学们,认识它吗?你在哪里看到过?(出示课题:妈妈的账单)

2、理解“账单”

一张小小的单子,简洁清楚地记录了钱或物品的买卖情况,我们把这样的单子叫做账单。

二、初读课文,整体感知

1、读学习提示,边读边想学习提示中给我们提出了哪些问题?(课件出示问题)

(1)了解课文讲了一件什么事?

(2)想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”?

(3)小彼得看到妈妈的账单是怎么想的?

2、请同学们围绕三个问题,用自己喜欢的方式读课文。

三、理解课文,读中释疑

1、问题一:课文讲了一件什么事?(小彼得给妈妈开了一分账单,索取每天帮妈妈做事的报酬,当他如愿以偿时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让彼得感到羞愧万分,然后小心翼翼地把钱塞进妈妈的口袋里。)

对比两份账单,可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多,而彼得所做的只是微不足道的事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼,表明了母爱无价。

(妈妈的账单都是“0芬尼”,就是想让小彼得认识到,爱的付出是不能用金钱来衡量的。)

3、问题三:小彼得看到妈妈的账单是怎么想的?(小彼得认识到自己错了,和妈妈的付出相比,自己所做的是微不足道的事,却向妈妈要报酬,真为自己的做法感到羞愧,主动把钱退回去。)

四、拓展

十年,是一段漫长的岁月,十年中,包含了妈妈对我们多少的爱呀!谁来说一说,十年来,妈妈为我们做了些什么?你也来写一份账单吧。(如:为我洗衣服、做饭,生病时无私地照顾我……)

五、总结

感谢彼得的妈妈用无声的爱让一个不懂事的孩子变得懂事,也让我们懂得了妈妈的爱是无价的,也是无私的。让我们永远铭记这份爱的账单,让我们一起大声说:“谢谢您,妈妈!”让我们怀着一颗感恩的心,走出课堂,走向生活。

七、作业

同学们,把你对妈妈的爱、感恩,写一段话或一封信当作是一份礼物送给妈妈吧!让妈妈也感受到你对她的爱。

板书:

母亲欠儿子60芬尼

妈妈的账单母爱是无价的

儿子欠母亲0芬尼

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