练习六课堂实录【3】｜教案在线预览

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《练习六》教学设计学情分析：本课题是百分数的综合知识的运用，是学生在学习了百分数意义的基础上，提高学生解决能力的训练。教学目标：1、通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义，利用百分数的意义解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。3.养成认真勤奋，独

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习六

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2019-09-14 22:51:09

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学校：蒙城县庄子小学

练习六课堂实录【3】

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关键词：练习六课堂实录【3】

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《练习六》教学设计

学情分析：本课题是百分数的综合知识的运用，是学生在学习了百分数意义的基础上，提高学生解决能力的训练。

教学目标：

1、通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。

2、进一步了解和掌握百分数的意义，利用百分数的意义解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。

3.养成认真勤奋，独立思考，勇于质疑和合作交流的学习习惯；体会数学与生活的密切联系，感知数学的应用性。

教学重难点：综合运用所学知识，解决问题。

教学方法：自主探究、合作交流、教师引导

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话引入。

（出示课件）同学们，生活中我们也可能会出现上述的现象，可见学好百分数的实际应用势在必行，现在就让我们来复习一下百分数的应用吧（学生展示课前自己设计的知识结构图）。

二、基础练习

1、第2题

解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。

2、练习六第3题

（1）10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思？

（2）需要知道什么量？

3、练习六第4题

学生自主完成，集体订正

师：什么叫孵化率？

孵化率是95%是什么意思？不能孵出的占单位“1”的百分之几？

1－95%=5% 2400×5%=120（只）

4、练习六第7题

（1）先说题意，再独立完成。

（2）集体订正

5、练习六第9题

指导学生理解题意：全部的钱是指本金加利息。

学生独立完成后反馈交流。

三、提高练习。

课件出示思维拓展题：

（1）先让学生读题，找信息；

（2）选好信息，分小组讨论完成题目

（3）指名小组代表解答。

四、课堂总结：通过今天的学习你有什么收获？

板书设计：

练习六

增（减）幅

知“1”问题

求“1”问题

利息的求法

关于本教案的常见问题

Q：练习六课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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