4 植物和我们PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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植物和我们学习目标1、能够调查植物的用途。2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。重点难点重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。学法指导课前准备一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。学习过程一、认

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所属课文：4 植物和我们

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2018-05-09 11:09:00

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学校：义县聚粮屯乡森林小学

4 植物和我们PPT专用教学设计内容

未知

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关键词：4 植物和我们PPT专用教学设计内容

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植物和我们

学习目标

1、能够调查植物的用途。

2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

重点难点重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。学法指导

课前准备一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。学习过程

一、认识植物对人类的多方面贡献。

1、讲述:上学期,我们学习了有生命的物体,包括哪些?

2、提问:在动物和植物中,你认为谁和我们人类的关系最密切?

3、学生回答。

4、讲述:大部分同学认为植物同我们人类关系最密切,你能举一些例子来说一说吗?

5、小组讨论。(可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。)二、认识植物的局部。

1、讲述:在同学们刚才的发言中,都谈到了我们每天都要吃很多植物,你能说说平常都吃哪些植物吗?

2、根据学生发言,把植物的名称写在黑板上或贴出相应图片。

3、以橘子为例,提问:橘子是大家爱吃的水果,我们是不是把整

个橘子都吃下去呢?那吃橘子的哪一部分?

三、认识植物各部分及其名称。

1、讲述:刚才在交流过程中我们知道了植物的根、茎、叶、花、果实、种子都有可能被我们食用,它们含有不同的营养,而这六个部分正是一株完整的绿色开花植物的六大器官,请看p17,这是一株番茄的植物图,在它的生长过程中我们看到了根、茎、叶、花、果实、种子,其实,其他植物一般也有这些部分。你能说出一些吗?

2、请你在活动记录上画一株你熟悉的完整的植物图,并标出各部分的名称。

四、课外调查

调查家中的物品,看看哪些来源于植物,是植物的哪一部分提供的。

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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