Grammar第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一师一优课教学设计授课学科英语授课时间2019.5.27 授课班级高一.六班教学内容Step4. Applying Do some exercises about The-ed form Step5. Knowledge points 1.The usage of Pre-attribute 2.T

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-03 15:09:00

来源学校

学校：哈师大青冈实验中学

Grammar第一课时教学设计

未知

2019-06-03 15:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Grammar第一课时教学设计

正文

一师一优课教学设计

授课学科

英

语

授课时间

2019.5.27 授课班级

高一.六班

教

学

内

容

Step4. Applying Do some exercises about The-ed form

Step5. Knowledge points

1.The usage of Pre-attribute

2.The usage of Post-attribute Step6. Do some exercises about The-ed form Step 7. Conclusion

Give a summary of this class.

Step8. Homework（课后检测）

师生互动

By watching slide and oral practice

Consolidation Book1 Module 3 授课题目

授课教师

王筱廷

Grammar 1The--ed form

教学目标知识与能力

1.Learn some useful usages of The--ed form 2.Know something about The--ed form 教学重点

教学难点

教学方法

教学工具

情感态度

与价值观

教学过程

过程与方法

Train the students’ understanding and using skills Cultivate students’ positive attitude in English

1.Lead the students to study in class actively

2. Get to know the structure of the Grammar Encourage students to apply knowledge to dong exercise

1.The Central-aim Teaching Analysis of teaching methods

2.Communicative Approach

3.Multi-media assistant teaching approach 多媒体辅助教学

教

学

内

容

Step1. Revision：

Revise the The-ed form

Step2. Lead-in：

Show some pictures about the definition of attribute 师生互动

课

教

程学过

Oral practice

By watching 堂板书Module3 Grammar 1 The-ed form

1.Pre -attribute

2.Post-attribute

Step3. Presenting：

Define the usage and exercise

slide

and oral practice 教学后记

关于本教案的常见问题

Q：Grammar第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Grammar第一课时教学设计