8. 袋鼠妈妈的口袋教案推荐

袋鼠妈妈的口袋

教学目标：

1．通过绘本故事的讲述，了解关于袋鼠的形态、习性特征。

2．能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。

3．克服孩子成长之初的恐惧，在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。

教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。

教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。

教学过程：

一、导入新课（创设情境，激发兴趣）

1、出示手工制作的袋鼠

小朋友们，今天老师给大家带来一位可爱的小伙伴，大家一起来看看，她是谁，出示手工制作，

师问：小朋友们，她是谁？

生答：袋鼠

师：她是袋鼠妈妈，我们的小袋鼠啊藏在这里（师把小袋鼠推出）

大家看，袋鼠妈妈身上有个神奇的地方，是什么？（口袋，袋子）

师：对！是她的育儿袋，她把她的宝宝放在袋子里，今天啊，老师就要给大家说一个关于小袋鼠的故事。

板书：袋鼠妈妈的口袋。

二、绘本故事，赏析拓展，感悟

1、听故事

今天，老师要给大家说一个关于小袋鼠的故事，袋鼠妈妈生了一只小袋鼠，小袋鼠太小了，他住在妈妈的袋子里，小袋鼠说，妈妈的肚袋好舒服，我要一直住在这里。妈妈告诉小袋鼠，等你长大了，妈妈的肚袋就住不下你了，小袋鼠说，不，我不要长大，外面有狐狸，那多可怕啊！小袋鼠慢慢长大了，妈妈的肚袋再也住不下他了，可是他还是一刻也不离开妈妈。

（师：小朋友们刚上学的时候是不是也不想跟妈妈分开，只想跟妈妈待在一起？生回答。）

一天，妈妈要出门，她让小袋鼠独自待在家里，“不，妈妈，我会害怕的，”小树熊说。妈妈说“别怕，我已经替你把门拴好了”。

妈妈走后，小袋鼠肚子趴在窗前，这时，一只小兔摔倒在窗前的草地上，小兔子伤心的哭着说：救命啊，狐狸要吃掉我。

小袋鼠此刻好纠结啊，小白兔是我的好朋友，我好想去救她，可是狐狸太可怕了，我害怕！

小朋友们，你的好朋友遇到困难，你会怎么做？

（师引导：虽然是可怕的，但是我们可以发挥我们的聪明才智想到好的方法和足够的勇气去战胜他，如果我们胆怯了我们的朋友会受到伤害！）

小袋鼠打开了门，把小兔子救了进来，把小兔子的伤口包扎好，

还机智的躲过狐狸的追赶，飞快的背起小兔子把小兔子送回了家。

袋鼠妈妈知道了这件事情，夸小袋鼠真棒，还说，孩子，外面的世界很精彩！别害怕！

2、寻一寻。

小朋友们，这时候我们的小袋鼠想啊，我真厉害，你们能发现我身上的特征吗？

（师引导生发现小袋鼠身上的特点：大大的耳朵，长长的尾巴，肚子上的口袋，粗壮的大腿）

3．学生跟随老师一起画一画

三、自主表现

1、作业要求：画出小袋鼠玩耍的样子（师强调袋鼠的特征）

2、学生作业，教师巡回指导。适时鼓励有独特想法的学生，请他到讲台上画一画，跟大家说一说画中的故事。

3、及时指出一些学生存在的问题，如主体物过小，画法单一。

四、评价拓展

1、学生完成作业后让其展示在黑板上。

2、学生互评，自评。

3、师总结，孩子们，我们长大了，要学习袋鼠宝宝的勇敢和坚强。