14 请帮我一下吧教学实录与评析｜教案在线预览

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《请帮我一下吧》教学设计教学目标1、帮助学生树立求助意识。2、引导学生分辨清哪些困难需要求助，哪些需要自理。3、帮助学生学会求助的基本技能。4、让学生懂得不仅需要帮助，更要懂得感恩，学会帮助他人。教学重点: 学生懂得遇到困难时，积极主动向他人求助。知道哪些困难应该求助，哪些应该自理。教学难点：学会求

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-30 16:46:00

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学校：神木县第四小学

14 请帮我一下吧教学实录与评析

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正文

《请帮我一下吧》教学设计

教学目标

1、帮助学生树立求助意识。

2、引导学生分辨清哪些困难需要求助，哪些需要自理。

3、帮助学生学会求助的基本技能。

4、让学生懂得不仅需要帮助，更要懂得感恩，学会帮助他人。

教学重点: 学生懂得遇到困难时，积极主动向他人求助。知道哪些困难应该求助，哪些应该自理。

教学难点：

学会求助的基本技能，懂得不仅需要帮助，更要懂得感恩，学会帮助他人。

教学准备: 1、搜集互相帮助的故事

2、歌曲《爱的奉献》。

教学过程: 一、大家都会有困难

1、在社会这个大家庭中生活,谁都祁难免会遇到困难。你退到过什么困难,怎么解决

的?遇到困难,如果得到热心肠的帮助,我们的世界将会更美好!今天我们就来一起学习

“请帮我一下吧”

2、师:你们在生活都会遇到什么样的困难? 生:哎呀,水彩笔没水了! 生:总是系不好…

生:这个字我不认识……

师:大家都会遇到困难。遇到困准不要慌。

二、要我帮助吗

1、读一读: 有个小咕,总是求帮助

衣服丢了不会找,跳绳不会急看哭

走着走着迷了路,打得球上了树, 看到星子起浓烟,听到巨响在近处

是不是都要求帮助?

2、播放视频----我要求助吗？

生:小困难自己解决,不要总依赖别人……

生:有的事情必须请人帮助…

三、我会求助

1、播放视频---风筝挂树上了,我该怎么办呢? 2、求助技巧我知道

3、小组合作,情景表演（自己遇到的困难）

4、此时此刻,你有什么感受? 5、得到别人的帮助,我们感觉到非常的温暖。你知道吗？我们可以把这份温暖变成神奇的“接力棒”。

四、温暖的“接力棒”

1、情境

下雨了。

哥哥帮我打牟。

2、读一读

哥哥的伞,给我温暖。

我也用伞,传递温暖

3、谈谈你帮助过别人的经历及感受。

五、总结

1、名言名句。

2、播放歌曲《爱的奉献》

六、作业

精心设计一张爱心卡片，记录曾经受过帮助的事迹。

七、板书

请帮我一下吧

人人都会有困难

遇到困难不要慌

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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