14.大嘴巴课堂实录及点评
未知
2018-05-08 08:50:00
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14.大嘴巴课堂实录及点评
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关键词：14.大嘴巴课堂实录及点评
正文
课题与教学内容
教
学
目
标
情感态度
教学
札
记
过程方法
知识技能
大嘴巴
课时安排
1课时
尝试运用身边容易找到的合适的废旧材料,制作出大嘴巴。
经历了对大嘴巴的设计制作，体验制作的乐趣，感受恰当运用多媒材创作的欣喜。
发现生活中有趣的大嘴巴，激发他们热爱生活的美好情感。
教
学
过
程
设
计
预设教学路径
一、组织教学
稳定秩序，检查学生用具准备
情况
二、
探究体验
1、告知学生要搞一个“大嘴巴讲
预计学生活动
学生出示学习用具
备择方案
学生展示出自己课下查找的大
话活动”可是这个大嘴巴要我们用
嘴巴的资料。
自己的小手来做。
2、交流体验。
3、教师展示多媒体。
互相交流搜集的大嘴巴的资料、图片，找出其特征。
教
学
过
程
设
计
预设教学路径
4、引导学生谈话。
预计学生活动
学生欣赏多种大嘴巴，包括动物、
植物、工具等典型图片，边看边思
考他们的特点，可以采用什么方法
进行制作。
学生谈最感兴趣的大嘴巴的特点。
备择方案
5、教师把课下制作好的大嘴巴
的作品发给各学习小组。
一起研究这些大嘴巴是怎样制作
教师对学生回的，他为什么要选择这些材料，他答不完全的地又是如何进行巧妙装饰的？
方给与适当补充。
三、学生制作。
教师巡回指导。
辅导重点：针对每个学生的个性特征进行重点点拨。
以小组形式进行创作。
如果学生制作的效果不好可让他们相互讨论找出不足之处
四、展示交流。
引导学生进行积极健康的交流
以组为单位把自己做的大嘴巴以活动。
编儿歌或讲故事的形式进行展示，在此随机进行美术评价，发表独特见解。
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来自：学校：玉田县城内第三小学
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