6 花儿草儿真美丽公开课教案

6.花儿草儿真美丽

一、活动目标: 1. 感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。

2. 用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。

3. 懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

二、活动重点:感受、发现和探究大自然的美

三、活动难点:热爱大自然就要和大自然和平相处

四、活动准备:多媒体课件、录音机、磁带、树木、花、草、青蛙、猎人、

小鸟、蝗虫等头饰。

五、教学过程

第一课时

活动一:走,看花看草去

1.师:同学们,在我们的生活周围,有没有看到美丽的花草树木

? 学生回答:我们家里妈妈养了很多花; 我们看到楼区里有很多美丽的鲜

花、小草、树木,还有银杏树、松树、桦树……

2. 我们一起来读一首诗歌:大树有生命, 花儿有生命, 小草也有生命。

它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽…… 师:读

完这首诗歌,我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花

? 学生回答:见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊

花……

师:同学们知道的可真多呀

! 让我们一起走进公园去看一看吧

!(教师播放

课件,学生在老师点拨下说出花草的名字

) 【设计意图:老师从孩子们熟悉的花草树木入手. 帮助孩子们进一步认

识并熟悉自己身边的花草树木,发现我们的周围有这么多的花花草草。

】

活动二:爱护花和草

教师展示课件,内容如下: 公园里的花好漂亮,采一朵带回家吧

! 好漂亮的草坪,进去玩会儿吧

!

发现了一盆花,我拿回家吧

! 草坪上开满了鲜花,摘一朵吧

! 把书包挂到小树枝上,然后就可以在周围玩了

! 师:这些做法对吗

? 学生分组讨论,积极发言。

师:大家讨论好了吗

? 让我们一一作出判断,欢迎同学们尽情发表自己的观

点。

(再次一一展示课件,引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励

学生说出不对的地方并纠正应该怎样做

) 教师小结:漂亮的花摘下来就会枯萎,也不能让别人欣赏了。同时,我们不

能随便把公共场所的花带回家, 也不能随时到草坪上玩。

另外, 小树正是生长的

时候,把书包挂到上面,树枝都压弯了,小树会很生气的。因此,我们应该爱护

花草树木。

(展示课件

) 师:接下来我们再分组讨论一下应该怎样爱护花草。

提示:给小树浇水;植树;看到小朋友摘花应及时阻止;看到小朋友践踏草

坪应及时阻止。

(学生讨论并得出结论,全班交流

) 【设计意图:本环节贴近学生的生活实际,以学生主动观察、讨论、得出结

论为主, 鼓励学生参加小组讨论并积极阐述自己的观点, 培养学生的合作能力和

探究能力,极大地促进了学生的自信心和正义感。

】

六、板书设计

花儿草儿真美丽

各种各样得花: 树木和小草: 生活充满情趣和生机