演唱嘀哩嘀哩PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 嘀哩嘀哩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《嘀哩嘀哩》教学设计山西省长治市平顺县青羊镇中心校耿素娟授课内容：人民音乐出版社三年级下册第4课“春天的歌”《嘀哩嘀哩》课型：唱歌课教材分析：这是一首曲调活泼，歌唱美丽春天的歌曲，抒发了心中无限的欢乐的情感，深受孩子们的喜爱。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构，每个乐段由四个乐句构成，结

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱嘀哩嘀哩

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2021-09-16 02:34:31

来源学校

学校：平顺县青羊镇王庄学校

演唱嘀哩嘀哩PPT配套优秀教学设计内容

未知

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关键词：演唱嘀哩嘀哩PPT配套优秀教学设计内容

正文

《嘀哩嘀哩》教学设计

山西省长治市平顺县青羊镇中心校

耿素娟

授课内容：

人民音乐出版社三年级下册第4课“春天的歌”《嘀哩嘀哩》

课型：唱歌课

教材分析：

这是一首曲调活泼，歌唱美丽春天的歌曲，抒发了心中无限的欢乐的情感，深受孩子们的喜爱。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构，每个乐段由四个乐句构成，结构规整。

学情分析：

三年级学生，喜欢尝试、敢于探索，活泼，本班孩子有了一定音乐基础，喜欢表演，但缺乏耐心。

教学目标：

1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲。

2、能编创节奏并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

3、认识并掌握十六分音符和八分休止符，并能在演唱中正确表现。

4、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。

教学重点

学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点

用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。

教学准备

《嘀哩嘀哩》范唱、电子琴、砂蛋、双响筒

教学过程

1、师生问好

2、导入新课

师：春眠不觉晓，生：处处闻啼鸟

师：这是一首描写春天的诗，春天来了，花儿开了，鸟儿欢唱，谁能模仿鸟

儿的叫声？

师：同学们回答的真好！我们来听关于春天的歌。（播放音乐《嘀哩嘀哩》

板书：嘀哩嘀哩）

3、学习歌曲《嘀哩嘀哩》

①聆听范唱。

②学习节奏（板书节奏）：

X X

X 0

X X

—

| ③学唱乐句“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。

4、分步学唱

①按节奏朗读歌词。

②学生随琴小声哼唱歌曲的旋律。

③随琴学唱（强调歌曲的情绪，学生应用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲）

5、编创与活动

（1）学习用沙锤、三角铁为歌曲伴奏并会自己创编节奏伴奏。

（2）学生上台表演。

6、师生道别

七、板书设计

嘀哩嘀哩

X X

X 0

X X

—

| 十六分音符

休止符

关于本教案的常见问题

Q：演唱嘀哩嘀哩PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱嘀哩嘀哩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱嘀哩嘀哩PPT配套优秀教学设计内容