13 我想和你们一起玩教学内容

13 我想和你们一起玩

定远县建设小学 王怀访

教材分析：

本课是部编版《道德与法制》一年级下册第四单元里的《我们在一起》。它是由第13课《我想和你们一起玩》、第14课《请帮我一下吧》、第15课《分享真快乐》和第16课《大家一起来》四课组成，主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对同伴群体生活中的乐群、互助、分享、合作四个核心主题，引导一年级学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处时遇到的这些问题，从而促成和谐共进、共同成长的同伴关系的形成。乐群意识的培养是本课的侧重点。

教学目标：

1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉悦，感受集体生活快乐。

2、培养初步和群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。

3、在游戏、讨论等活动中，感受、体验规则在游戏中。

教学重点：

1、感受大家一起玩耍的快乐，懂得如何与同伴友好相处。

2、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。

教学难点：

1、激发学生的乐群情感。

2、在游戏中愿意遵守规则，能自觉要求自己守规则。

教学准备：

教师准备：课件、游戏道具。

学生准备：课前资料收集

教学时数：两课时

第一课时

教学过程：

一、激趣导入新课

1、师：请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的？

2、学生交流汇报

3、师：你们玩得开心吗？那如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗？

4、说一说：一个人在玩为什么不开心呢？

5、小结并板书课题：我想和你们一起玩

二、学习探究

环节一：大家一起欢乐多

1、课件出示：开火车和跳绳游戏视频。

2、同学们，刚才视频里的小朋友在课间十分钟都玩了些什么？（跳绳，玩得多开心呀！不仅好玩，还能锻炼身体呢！开火车，可真有趣！）。

3、视频当中的同学们玩得多开心呀！小朋友，你们肯定也很爱玩游戏，说说你平时都和小伙伴们玩哪些游戏呀？

4、学生畅谈交流自己玩的游戏及游戏时的伙伴：（1）玩卡片，很有意思！（2）老鹰捉小鸡，真好玩！（3）、玩斗鸡，很刺激！（4）跳绳，大家一起玩，真开心！

5、跟小伙伴儿玩游戏真是让人开心呀！今天老师就给大家带来一个教室里就能玩的游戏，叫“荒岛求生”。有6位同学到荒岛上去探险，涨潮了，小岛上能站的地方特别小，他们6个小朋友能站下吗？做完后，接着大家分成8个小组也来探险，做“荒岛求生”游戏。

6、学生交流在一起玩的收获：和小伙伴一起玩可以相互帮助；和小伙伴一起玩儿可以相互学习；和小伙伴一起玩儿可以加深了解，增进了伙伴间的友谊；有的游戏还能锻炼身体、开发智力。

7、小结：和小伙伴一起玩游戏给我们带来了快乐，有这么多收获，所以，要学会和大家友好相处啊。

环节二：绘本故事（小布丁和小蝴蝶）

1、课件出示：小布丁和小蝴蝶

2、讲述：有一个叫布丁的小孩子，也很想和你们一起玩儿，但是他遇到困难了，你们能帮帮他吗？

3、播放根据教材第50页绘本制作的动画片《小布丁和小蝴蝶》，只播放故事的开头。

4、提问：小布丁遇到什么困难了？你们有过类似的经历吗？你

们是怎样做的？

5、学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。

6、小布丁后来是怎么解决这个问题的呢？

7、继续观看动画片。

8、学生讨论交流。

9、小结：同学们，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我们大胆的尝试，主动伸出友谊之手，这样才能被他们接纳、才能跟他们玩儿得开开心心。最后老师送给大家一首儿歌《我喜欢和伙伴在一起》——伙伴们，在一起，同学习，同游戏。你喜欢我，我喜欢你。好伙伴，多亲密，在一起，多欢喜。

板书设计： 我想和你们一起玩

欢乐多 收获多

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教学反思：本节课一开始我让学生回忆自己最开心的事，调动了学生学习的积极性。接下来学生兴致盎然地观看自己课间和老师、同学在一起玩儿的视频、图片，让学生真切地感受到大家在一起的快乐，随后，大家做的《荒岛求生》的游戏，使他们充分地体验到大家在一起要合作、要团结一致，懂得和同伴一起玩儿要友好相处，感受到集体玩儿的快乐，愉悦了孩子们的身心。总之，这节课，收到了较好的

教学效果。

2018．3.23