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快乐过新年丰泽区海滨实验小学 魏培红设计理念:《品德与生活课程标准》提出要“珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利。”本课活动设计旨在充分关注全体学生,尊重他们的个性差异,关心弱势群体,注重学生参与开放式的课堂活动,在活动体验中初步感受到过年的喜庆美好。本设计以喜闻乐见的动画片入手,朗朗上口的闽南
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- 2018-04-09 17:01:00
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15 快乐过新年ppt专用说课稿内容
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快乐过新年
丰泽区海滨实验小学 魏培红
设计理念:
《品德与生活课程标准》提出要“珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利。”本课活动设计旨在充分关注全体学生,尊重他们的个性差异,关心弱势群体,注重学生参与开放式的课堂活动,在活动体验中初步感受到过年的喜庆美好。本设计以喜闻乐见的动画片入手,朗朗上口的闽南童谣,让学生初步感知“年”;欣赏各地的新年欢乐场面,聚焦泉州新年习俗,激发学生的学习兴趣和热情;通过交流“新年那些事”、国外圣诞节和“送红包”情境表演,丰富学生情感和体验,进一步感受到过年的美好氛围;最后以集体制作心愿卡,生生参与,让他们在自主合作中创造劳动成果,从内心真正体味到中国年的快乐祥和。 活动目标:
1.了解中国新年的传统习俗,特别是本地区泉州的新年习俗,初步感知中华传统文化的丰富内涵。
2.感受传统节日的热烈和美好,喜欢过新年。
3.培养学生与小伙伴的交流、合作、分享的能力。
活动重难点:
了解新年的风俗,初步感知节日文化以及培养学生之间的分享交流的能力,以做心愿卡为契机培养学生自主合作能力。
课前准备:动画视频
一、导新课,欢喜念童谣
1. 漫谈交流:喜欢过年吗?
2.齐读闽南童谣《欢喜过年》。
二、说见闻,各地展习俗
1. 视频演示:
全国各地过年。
2.小组交流:泉州过年习俗。
3.集体汇报:“新年那些事”。(大扫除、买年货、买新衣、贴春联、挂灯笼、团圆饭、吃火锅……)
4.情境表演:送红包。
5.齐唱《新年好》。
三、拓眼界,分享国外年
1.国外过年的图片。
2.补充交流。
四、动手做,放飞心愿卡
1.小组制作心愿卡。
2.展示交流。
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- 上传时间: 2018-04-09 17:01:00
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5ygggwenku_52006
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关于本教案的常见问题
Q:15 快乐过新年ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《15 快乐过新年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。