3.50米快速跑考核优质课教案设计｜教案在线预览

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小学六年级体育课教案宜兴市悲鸿实验小学俞建锋2018.04.20 教材教学目标重点课的顺序跑：50米快速跑考核素质练习：下桥1.考核时能全力以赴，准备充分，发挥最佳水平，争取更大进步；2.能掌握素质练习要领，在同伴帮助下完成动作，能坚持3-5秒；3.以胜不骄败不馁的态度面对考核

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所属课文：3.50米快速跑考核

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学校：宜兴市悲鸿实验小学

3.50米快速跑考核优质课教案设计

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关键词：3.50米快速跑考核优质课教案设计

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小学六年级体育课教案

宜兴市悲鸿实验小学

俞建锋

2018.04.20

教材

教学

目标

重点

课的顺序

跑：50米快速跑考核素质练习：下桥

1.考核时能全力以赴，准备充分，发挥最佳水平，争取更大进步；

2.能掌握素质练习要领，在同伴帮助下完成动作，能坚持3-5秒；

3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果，素质练习互相帮助，做好保护。

完成考核任务

难

点

反应快，全速跑完全程

运动负荷

教学内容

教师活动

学生活动

次

时

数

一、常规教育

激

发

兴

趣

主

动

二、热身活动

1.绕场跑

200米跑

2.徒手操

跑：50米跑考核（分组轮换）

师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。

师：讲解要求，参与、指导学生练习。

调整队形，师边喊口令边示范。

难点部分进行讲解。

体育委员整队，回报准备工作。

动作迅速，精神饱满。

按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。

动作到位，各关节活动开。

为学习下面内容做准备。

4*8

3-4

小

中

间

强度

认真听讲，知道考核事宜，做好

考核有关事宜，考核方法、心理准备。

顺序、标准等。先男生在女生。

对完成任务充满信心。

提示准备充分。

（1）站立式起跑练习

（2）摆臂练习

（3）高抬腿跑。

学

练

两人一组听口令练习。

教师喊口令，站立式起跑。

身体准备充分，反应快。

1、讲解

2人一组，学生终点计时，

与同伴一起考核，敢于争先。

2、准备练习

请各组长帮助发令。

体验考核的紧张、激动心情。

3、考核

每人记住各自成绩（老师报2-3

躺在垫子上起，同伴可以帮助托大

身体素质练习

给学生）。

腰，坚持停住3-5秒。

下桥

（1）练习方法，保护与帮

3-4

每次练习后换人，并进行必要放大

1. 讲解

助。

4-5 松。

2.合作学练

（2）场地安排。

可以适当比一比，看谁弓形高，

组长带好本小组。

坚持时间长一些。

同伴互相帮助练习，有问题及时向老师汇报。

在指定场地练习。

整队、放松。

带学生放松练习。

放松、恢复练习。

小

分享与交流

交流、评价。

表扬进步学生，交流反馈。

交流学习体验。

布置课外作业

课后将下桥做给家长看。

主动完成课外作业。

场地

器材

50米跑道1条，小垫子20

课后

张，秒表2块。

反思

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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